苏教版八年级语文七律-长征教材.ppt

毛泽东 初读课文： 1.读准字音、读通课文，并画出自己不理解的句子。 2.掌握生字的字形。 3.根据注释和字典理解词语。 逶(wēi)迤（yí） 磅（páng）礴(bó) 泥丸（wán） 岷（mín）山 时代背景 从1931年到1934年，在毛泽东同志正确路线指引下，红军取得了四次反“围剿”的胜利。以后，由于王明的错误路线排斥了毛泽东同志的正确领导，造成第五次反“围剿”的失败。红军不得不离开中央苏区根据地，开始长征，北上抗日。长征途中，1935年1月，党中央召开了遵义会议，确立了毛泽东同志的领导地位，结束了王明路线的统治，从此，中国革命转危为安，从胜利走向胜利。党中央领导的中国工农红军第一方面军，经过福建、江西、广东等十一个省。爬雪山、过草地，历经艰难，行程二万五千里，终于在1935年10月胜利到达陕北根据地。 长征路线图 瑞金 遵义 金沙江 大渡河 大雪山 水草地 吴起镇 会宁 红一方面军 红二方面军 红四方面军 再读课文： 想一想全诗一共有几句话？ 可以分成几个部分？各部分之间有什么联系？ 七律·长征 毛泽东 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。 七律·长征 毛泽东 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。 首联 颔联 颈联 尾联 全诗可分为三个部分： 第一部分：首联，总的指出红军不怕困难，把艰难困苦看成平平常常的小事。 第二部分:颔联、颈联，讲诉了红军在长征中不怕难的具体事例。 第三部分：尾联，总结全诗，表达出红军长征胜利后的心情。 红军/不怕/远征难， 万水/千山/只/等闲。 五岭/逶迤/腾/细浪， 乌蒙/磅礴/走/泥丸。 金沙/水拍/云崖/暖, 大渡/桥横/铁索/寒。 更喜/岷山/千里/雪， 三军/过后/尽/开颜。 · 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 首联总纲 高度概括了红军在毛泽东和党中央的统率下，在整个长征过程中所表现出来的亘古未有的英雄气概和百折不挠的勇毅精神。 红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把万水千山都看得极为平常。 “远征难”:“远征”,写长征行程之远，时日之长。“难”写长征牺牲之大，经历之苦。三个字总括了红军长征途中所遇到的一切困难。“只等闲”：充分显示出红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概，也给全诗定下了轻快豪迈、气度不凡的基调。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。  五岭逶迤 乌蒙磅礴 绵延不断的五岭山脉，在红军看来只不过是微波细浪在翻腾， 而气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是小小泥丸在滚动。 颔联：承“千山”，以五岭、乌蒙为代表，用比喻、夸张、对偶的修辞手法，反衬了红军英勇无畏、勇往 直前的英雄气概！ 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，雾气蒸腾； 大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。 颈联：承“万水”，以金沙江、大渡河为代表。既实写红军长征途中抢渡金沙江、飞夺泸定桥的两次战斗，又虚写红军长征途中跋涉的无数道急流险滩。 金沙水拍 大渡桥横 “金沙水拍云崖暖”： 既写出了5月春暖的金沙江风高浪急、暖气蒸腾的实景，又烘托出红军战士巧渡金沙江，摆脱了敌人围追堵截的喜悦心情和一片沸腾的景象。 “大渡桥横铁索寒”： “寒”字既写出了泸定桥险恶的形势，又描绘出红军战士浴血奋战，飞夺泸定桥那悲壮、惨烈的战斗情景，同时也寄托了作者对死难烈士的无限哀思，反衬了红军战士英勇无畏的革命英雄主义。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。  更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开。  尾联：总结全诗 更喜岷山千里雪，三军过后进开颜。 更 喜 一方面表现了红军战士在极其艰苦条件下的乐观主义精神。 一方面表现了红军战士对美好的 革命前途的向往和自信。 提问： 这首诗用艺术手法为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？你最欣赏其中的哪一幅图？说说理由。 感悟远征难 1、诗中展示了红军在长征途中克服困难的五幅雄壮图画，你能一一概括吗？用动词加地名的方式概括。 2、选其中最喜欢的一幅，说说感受。