第三章物态变化高频考点专训汇编.doc

专训：温度计1.温度计是利用物质热胀冷缩的性质制成的，常见的温度计的工作物质是煤油、酒精和水银等液体，而伽利略温度计的工作物质是气体。 2．温度计的玻璃泡体积大，玻璃管内径细，玻璃泡内物质微小的体积变化都会引起玻璃管内液柱较大的变化，这种设计利用的是放大法。) 制作温度计(液体温度计) (第1题) 1．(中考·绵阳)如图，是自制温度计的演示实验，实验装置是在小瓶里装一些带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上先插进一根玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。 (1)实验操作中，要先后将小瓶放入__和冷水中，并注意观察_________。 (2)实际使用时，发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显。对此，请你提出一条改进建议：_____________________________________________________________。 2．(改编·山西)“圆梦”实践活动小组正在自制测量仪器，下列是他们制成的未标注刻度的半成品，请你任选一项，借助必要的器材为其粗略标注刻度。 A．用小瓶、细管和煤油制成的液体温度计(要求：量程0～100 ℃，分度值2 ℃)。 B．用纸条制作的卷尺(要求：量程0～2 m，分度值1 cm)。 (1)你的选项是________(填“A”或“B”)； (2)你标注刻度的过程是： ①_____________________________________________________________ ________________________________________________________________； ②_________________________________________________________________________________________________________________________； ③_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ___________________________________________________________； ④________________________________________________________________________。 温度计的工作原理(气体温度计) 3．如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。 (第3题) (1)这个温度计是根据气体的__________来测量温度的； (2)将此装置放在室内，温度升高时液柱向__________(填“左”或“右”)移动； (3)若放到冰水混________℃。 4．某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组，开展了有关温度计的专题探究。他们通过查阅资料得知，17世纪时意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计，其结构为：一根麦秆粗细的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水槽中，并使玻璃管内吸入A为一个小塑料瓶，B为饮料吸管，通过一个软木塞与A连通，管的下端竖直插在一个大水槽中，使吸管内外的水面有一高度差h。经过讨论，课题小组精心设计了一个实验方案，并认真地进行实验探究： (第4题) (1)在不同温度下，课题小组分别测出了对应的水柱高度h，记录的实验数据如下表所示： 温度(℃) 17 19 21 23 25 27 高度h(cm) 30.0 24.9 19.7 14.6 9.4 4.2 相邻高度的高度差Δh(cm) 5.1 5.2 5.1 M 5.2 (2)根据表中数据，计算出空格M内的相邻高度的高度差数值为________m，通过表中数据分析，可得出结论： ①水柱高度h随温度的升高而________(填“升高”“降低”或“不变”)； ②若在不同的高度，吸管上刻有对应的温度值，则吸管上温度的数值从上往下看，依次是由________到________；(均填“大”或“小”) ③此温度计制作的原理是根据气体____________性质 (3)通过实验探究，课题小组同学还发现，若用此“伽利略温度计”来测温度，还存在一些不足之处，其中主要的不足之处是________________________________________________________________________ (写出一点)。专训一 ：物态变化图象 　物态变化的图象直观、形象地表示了物质温度和吸放热之间的关系。熔化和凝固图象中若有一