我国高等教育评监制度建构的省思.doc

南台科技大學 九十八學年度二學期期末報告 我國高等教育評鑑制度 科目：各國教育評鑑研究 指導教師：張媛甯 老師 班級：教育領導與評鑑所一甲 姓名學號：M971F101 林岱玲 M971F208 陳郁婷 ※ 參考資料 王保進（2010）。以「整體學校評鑑」為精神之大學校務評鑑。評鑑雙月刊，23，21-25。 李隆盛、賴春金（2004）。技職教育評鑑的展望。教育資料集刊，29，327-340。 楊瑩（2008）。我國高等教育評鑑制度的省思。教育研究月刊，168，5-20。 蘇錦麗（1997）。高等教育評鑑：理論與實務。台北市：五南。 中華民國九十九年三月二十日 我國高等教育之現況 壹、專科學校 一、五年制專科學校：招收國中生入學，修業五年。醫藥、獸醫、輪機及航海 科則為六年。 二、三年制專科學校：招收高中(職)畢業生，修業三年，獸醫科則為四年。近 數年來設有三專之專科學校陸續改制為學院，至87學年度起全部改制完 成。 三、二年制專科學校：招生相關類科之職校畢業生或具該類工作經驗之高中 (職)畢業生入學，修業二年，建築工程科則為三年。 貳、大學院校 一、