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第2章第2节 气压带和风带
第2课时 北半球冬、夏季气压中心
编制:林秋妤 审核:
高一___班 第___小组 学号:_____ 姓名:_______小组评价: 老师评价:
【学习目标】
1.海陆热力性质差异对海陆气压中心季节性变化的影响;
2.理解季风环流的形成原因。
【重难点】
1.海陆热力性质差异对海陆气压中心季节性变化的影响;
2.东亚季风和南亚季风的比较。
【使用说明】
课前预习:阅读课本,根据导学案梳理基础知识,写下我的疑问,完成预习自测和探究题目。
1.依据预习案通读教材第二章第二节北半球冬、夏季气压中心内容,进行知识梳理。
2.完成预习自测题目。
3.将预习中不能解决的问题标识出来,并填写到后面“我的疑问”处。
4.限时15分钟、独立完成。
课前预习案
【教材基础知识梳理】
一、冬、夏季气压中心的成因
结合教材36页、37页图2.13及图2.14完成:
夏季,陆地温度_____于海洋,陆地上形成______
冬季,陆地温度_____于海洋,陆地上形成______
二、北半球冬、夏季高、低气压中心的分布
时间 温度 气压 被切断气压带 海洋
气压中心 陆地
气压中心 (亚欧大陆) 7月 陆 海 陆 海 副热带高压带 北太
平洋 北大
西洋 亚速尔高压
1月 陆低海高 陆高海低 副极地低压带 冰岛低压
三、高、低气压中心的分布规律
南半球基本上呈带状分布,因为南半球海洋面积占优势。北半球气压带断裂成块状分布,因为北半球______面积大,海陆相间分布。
四、高、低气压中心变化对气候的影响:
冬夏季节高低压中心的变化,对世界各地的 和 有着重大的影响。例如冬季, 是冷空气的源地之一,对我国天气影响显著;夏季,西太平洋副热带高气压是暖空气的源地之一,对我国夏季天气影响很大。
五、季风环流
风向在一年内随季节有规律地向相反或接近相反的方向变化。也是大气环流的组成部分,_________地区的季风环流最为典型。
在下图中分别注出亚欧大陆和北太平洋的气压名称,并画出东亚和南亚的冬夏季风的风向。
冬季 夏季
东亚季风最显著的原因______________________________________________________ .
【我的疑问】
我的疑问——请将自主学习中的疑难写下来与大家一起讨论交流! 我的收获——请将自主学习中的收获写下来与大家一起分享吧! 课内探究案
探究点一:冬夏季气压中心
1、(1)阅读课本P36活动1和P37“1月份海平面等压线的分布图”完成:
1月份
(2)阅读课本P37“7月份海平面等压线的分布图”完成:
7月份
2.课本P36活动2
探究点二:季风
1.读图回答问题:
甲 乙
(1)根据图中气压分布状况,在图中用箭头标出①②处的风向。
(2)甲图中高压中心的名称是 ;
乙图中低压中心的名称是 ,它将 (气压带)切断。
(3)两图中为1月份的是 图,判定理由是 。
(4)完成下表:
东亚季风 南亚季风 冬
季
风 风向 性质 低温干燥 夏
季
风 风向 性质 温暖湿润 成因 2.课本P38活动1(1)
3.课本P38活动1(2)
【针对训练】
1.1月份,被亚洲高压切断的气压带是( )
A.副热带高气压带 B.赤道低气压带
C.副极地低气压带 D.极地高气压带
2.下列叙述,正确的是:( )
A.7月份北半球的副热带高气压带被大陆上热低压所切断,印度低压最为突出
B.1月份,北半球的副极地低气压带被大陆冷高压所切断,蒙古--西伯利亚高压最为强烈
C.北半球气压带基本上呈带状分布
D.南半球向气压带被切断分裂成一个个高低压中心
位于甲地的一支古代商船队,利用风力,前往乙、丁两地贸易之后顺利返回原地。读下图,根据所学知识回答3—5题。
3.从甲地出发的最佳季节
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