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Delphi开发无纸化考试系统 田民格 (三明学院　数学与计算机科学系，福建 三明　365004) 摘要：主要介绍了用Delphi开发无纸化考试系统的分析、设计及要解决的技术关键问题。 关键词：考试系统;题库;抽题;答题;评分;定时 Development of Non-Paper Examination System with Delphi Tian Min-ge (Department of Computer Science,Sanming College,Sanming 365004,China) Abstract:This starts to analyze the way to develop a non-paper examination system with Delphi.It follows by the design and ends in discussing some key technological issues. Key words：examination system;examination questions database;random select;answers;evaluate;timer 目前，无纸化考试系统很多，其中比较有名的是无忧软件公司开发的一系列计算机等级考试系统。但在诸多软件中都或多或少都存在一些问题，如有的只能综合考试，不能按教学进度进行同步考试或按章节考试；有的考试科目比较单一，有的只能作为练习不能作考试，缺少安全性；有的帮助功能不全面，有的评分不准确、不合理、麻烦、速度慢等。为此，笔者对无纸化考试系统所应具有的功能作比较全面、系统的分析，并给出具体实现的方法。 一个比较好的无纸化考试系统，首先应能以较好形式、较好顺序、较好组合考查学生；其次是借助该考试系统能更系统、更全面、更快、更有效地掌握知识；第三软件以更合理、更简洁、更直观的形式展现在用户面前。一般情况下要同时具备这三个条件不是很容易的，所以开发的软件也就难免有些缺陷。其实，前二者直接决定需求分析问题，后者决定着设计，二者都很重要。 需求分析 无纸化考试系统的用户有两类人，一是教师，二是学生。软件的前台面向学生，后台面向教师，而后台决定着前台。 用户活动分析 用户活动的内容主要包括以下几个方面：首先考试系统应适应多种科目的考试，所以要能设置科目的信息，然后再根据不同的科目设置不同的章节，以适应按不同科目不同章节考试；其次创建题库，根据不同科目不同章节不同题型、分值、难度编写题目；第三创建考生信息表；第四设置考试的的范围(科目、章节)、状态(考试、练习)、题量(题库全部题目、限定总分值、按各科目不同题型的分数比例)；第五根据教师预定或考生选择创建选考信息表，可包含若干科目、若干相应的章节、考试状态、考试时间及考试后的成绩，然后按所要求的题量抽取题库中的题号，再加上考生的答题和得分情况形成考题表；第六根据题库的答案、分值和考题表的答题进行评分确定各题的得分和总得分；第七，在考试过程中进行同步计时，结束计时并触发评分处理；第八，对成绩进行统计、报表输出等。详细用户活动图如图1所示。 确定系统范围 确定计算机系统所能处理的范围，如图1双线框内，而框外部分则由人工处理。 分析用户活动所涉及的数据------确定数据流图 画数据流图应遵循“由外向内，自顶而下”的原则进行，首先确定系统范围，考试系统最初的数据流图可表示为如图2所示。在图2的基础上，进一步画出详细反映系统内部数据流动过程，如图3所示。 说明： 在图(a)中科目表包括科目名称、科目代码、类别、题目空数、抽题分数比例、缺省选择；章节表包括类别、章节、缺省选择；题库表包括题号、科目代码、题目、选项、答案、章节、题型、分值、空数、难度。 在图(b)中设置表包括科目是否可选、章节是否可选、考试|练习状态、考试|练习状态使能、是否抽取全部 题目、是否限定总分值、是否限定总分值使能、,限定题目数量、是否恢复考试、恢复考试使能。 在图(c)中考生表包括准考证号、姓名、身份证号、性别。在图(e)中选考表包括试卷序号、准考证号、科目名称、考试时间、剩余时间、考试状态、成绩；考题表包括试卷序号、题号、5个答题、得分。 分析系统数据------生成数据字典 数据字典产生于数据流图，是对数据流图中的四个成份(数据流,文件,加工,数据项)的描述的产物，其中文件的描述已在相应位置说明了，其他部分略。 建立E-R模型 根据以上分析，我们可以很容易地确定出实体、属性和实体间的联系，并做出局部E-R图，再综合各局部E-R图产生总体E