2016届一轮复习人教版 文言文信息筛选与分析概括 学案.docVIP

第四节　信息筛选与分析概括 　　　　　　　　逐点突破——掌握筛选、归纳、概括、分析的基本思路 [学生用书P57] 文言文阅读的综合分析包括如下考点：①筛选文中的信息；②归纳内容要点，概括中心意思；③分析概括作者在文中的观点态度。分析综合是在对文意理解的基础上，对所叙述的事件或所主张的观点归纳概括，理解分析。 一、筛选文中的信息 高考对“筛选文中的信息”的考查，就是要求考生准确把握文中所写的人、时、地、言、事、理、情等信息，对选项的表述加以正确的判断。 试题常常依据所选文段中的主要材料或文章的主要信息，摘录6个文句，编为4组。我们看下面的文段和题目： 孙承宗传 孙承宗，高阳人。貌奇伟，须髯戟张。与人言，声殷墙壁。始为县学生授经边郡。往来飞狐、拒马间，直走白登，又从纥干、清波故道南下。喜从材官老兵究问险要厄塞，用是晓畅边事。 熹宗即位，以左庶子充日讲官。帝每听承宗讲，辄曰“心开”，故眷注特殷。天启元年，沈、辽相继失，举朝汹汹。御史方震孺请罢兵部尚书崔景荣，以承宗代。廷臣亦皆以承宗知兵，遂推为兵部添设侍郎，主东事。帝不欲承宗离讲筵，疏再上不许。未几，大清兵逼广宁，遂拜承宗兵部尚书兼东阁大学士。越数日，命以阁臣掌部务。承宗上疏曰：“迩年兵多不练，饷多不核。今天下当重将权，授之节钺，勿使文吏用小见沾沾陵其上。边疆小胜小败，皆不足问。”因列上抚西部、恤辽民、简京军、增永平大帅、修蓟镇亭障、开京东屯田数策，帝褒纳焉。 时宁远城工竣，关外守具毕备。承宗图大举，奏言：“前哨已置连山大凌河，速畀臣饷二十四万，则功可立奏。”帝命所司给之。兵、工二部相与谋曰：“饷足，渠即妄为，不如许而不与，文移往复稽缓之。”承宗再疏促，具以情告。帝为饬诸曹，而师竟不果出。当是时，忠贤益盗柄。以承宗功高，欲亲附之，令应坤等申意。承宗不与交一言，忠贤由是大憾。而其党李蕃、崔呈秀、徐大化连疏诋之，至比之王敦、李怀光。承宗乃杜门求罢。 十一年，大清兵深入内地。以十一月九日攻高阳，承宗率家人拒守。大兵将引去，绕城呐喊者三，守者亦应之三，曰“此城笑也，于法当破”[注]，围复合。明日城陷，被执。望阙叩头，投缳而死，年七十有六。谥文忠。后叙宁远功，荫子锦衣世千户。 (选自《明史·孙承宗传》，有删改) 【注】　此城笑也，于法当破：这是守城的人在嘲笑，按照法令应当攻破它。 以下各组句子中，全都表明孙承宗有远见的一组是(　　) ①帝每听承宗讲，辄曰“心开” ②今天下当重将权 ③边疆小胜小败，皆不足问 ④列上抚西部……开京东屯田数策 ⑤承宗不与交一言 ⑥承宗乃杜门求罢 A．①③⑤　　　　　　　B．①②④ C．②③④ D．②⑤⑥ [规范思路] 1．读题干，明确筛选范围。 ①筛选谁的(或什么)信息？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②哪一方面的信息？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ③题目有几处限制？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：①孙承宗；②有远见；③两处：“全都”“一组”。 2．读全文，寻找信息来源。 6个信息点分别在文章第几段？相关内容是什么？是否表现“有远见”？ ①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ④　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ⑤　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ⑥　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：信息①在文章第二段开头，写孙承宗担任日讲官，皇帝十分欣赏孙承宗的讲授。只能说明其博学善讲，不能表现“有远见”。信息②在第二段中间，写孙承宗上书，陈述边备。应为“有远见”。信息③在第二段末，仍是孙承宗上书的内容，是如何对待边境小胜小败。应为“有远见”。信息④在第二段末，由“因”字可以看出，前面是建议，后面是做法。应属于“有远见”。信息⑤在第三段末，是孙承宗对魏忠贤党羽的态度。只能表现其善恶分明，不能表现“有远见”。信息⑥也在第三段末，写孙承宗对待被诋毁的做法，闭门不出，请求免官。不能表现其有远见。 3．研选项，正确筛选排除。 4个选项中有无应排除的？如果有，排除哪几个？ A项　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B项　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 C项　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D项　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：应排除的有①表明皇帝对孙承宗的讲论感到满意；⑤表明孙承宗不与魏忠贤同流合污；⑥是孙承宗无奈的举动。故而答案为C项。 筛选信息口诀： 审清题干，明确方向；确定源头，分析选项。 常见问题，如下八类： 不是其人，不是其事；时间不对，地点不对， 断章取义，品格错位；直接间接，颠倒搭配。 借助原文，准确比对；方法技巧，排除为最。 二、概括分析 归