20072008修水一中计算题专项训练共40题.docVIP

2007-2008修水一中计算题专项训练共40题 解答计算题的基本程序：高中物理考查，往往涉及两个方面：知识性的考查和方法性的考查。前者要求学生对所考查知识的识记、理解和应用，一般地，知识掌握，就能解决，如交流电的有效值、瞬时值等等的考查。后者则要求学生对物理情景正确分析，准确、熟练应用所学习的方法，这是高考考查的重点。对于后者，我们一般可以遵循这样一个基本程序：受力分析+运动分析+能量分析。 下面借《机械能》章节中“汽车启动问题”的研究，来谈谈这三个“分析”应如何协调进行。 情景：如图，平直的公路中，汽车从零开始加速。 一．受力分析 如上右图，汽车受到四个力竖直向下的重力、地面向上的支持力，水平方向的阻力和牵引力。学生往往把受力分析仅仅理解为分析物体受几个力，各沿什么方向，于是到此就停止了分析，于是经常会在后面分析中出现这样的错误：将合外力F与F牵混淆。其实，受力分析最重要的不在于此，重在分析各个力的特性，分析各力与哪些因素有关，由哪些物理量决定。 如本题，汽车受到的重力、地面支持力，无需太多说明，但阻力f，则注意它不仅仅是汽车受到的地面的摩擦，还包括空气阻力、机械间的摩擦等等（在汽车上坡中，还包括重力的下滑分量），考虑到这些因素，一般为简化研究，假定f恒定；牵引力F牵，这是一个什么特性的力？学生显然陌生了许多——它是汽车的发动机产生的动力，它的大小由发