2019年四年级上册Unit 1《How many new books do you have》（lesson 1）教案.docVIP

2019年四年级上册Unit 1《How many new books do you have》（lesson 1）教案 1教学目标 知识目标: 1.理解并运用数词:one/two/three/four至nineteen,扩展至one hundred 2.理解并运用单词:Chinese book/music book/English book/art book maths book/science book/IT book/story book 3.理解并运用句型:How many new books do you have？—We have… 4.冠词a/an的运用:A Chinese book/an English book 能力目标: 1. 提高听、读、说的能力,合作、互动学习的能力 情感目标: 1.激发学习兴趣,塑造合作精神,热爱生活 2学情分析 1.四年级学生英语基础水平还较低,听说读写的能力较差,特别是书写,四年级开始慢慢书写单词、句子。 2.在农村村小的教学条件里,学生英语学习氛围较差。 3.但这个阶段的孩子属于英语初级阶段,不存在较大的应该掌握和没有掌握的知识落差。 4.学生们学习英语的兴趣较强,热爱互动式英语课堂。 3重点难点 教学重点 1.句型:How many new books do you have？—We have… 2.词汇:Chinese book/music book/English book/art book maths book/science book/IT book/story book/ 数词:one/two/three/four至nineteen 教学难点 1.名词单复数:one apple—two apples 2.冠词a/an:a Chinese book/an English book 3.在情境中运营运用新词汇和新句型 4教学过程 活动1【导入】1.warm－up： A.大家一起做26个字母操:ABCD… B.老师问学生How many letters in English？英语中有多少个英语字母？ C.引出复习数词1-19 D.扩展学习数词20-100 E.熟认常用数词 活动2【讲授】2.Presentation： A.PPT呈现苹果,引出问句How many…？学生回答:ten或者ten apple B.one apple/two apples名词复数的动作练习 C.看PPT练习回答其他How many…？ D.再问到How many new books do you have？让同桌一起协作数一数有多少新书 We have____ books.的练习 E.老师问:What are they？引出新单词:Chinese book/music book/English book/art book maths book/science book/IT book/story book 活动3【练习】3.Practice： A.新单词的教读练习,“我说中文,你说英语,我说英文,你说中文”的练习 B.新单词的书写,字母占格,个别单词大写首字母 活动4【活动】4.Production： A.呈现各本书,学生闭上眼睛,老师拿走一本,学生睁开眼睛,一起认读剩下的书,问拿走的是什么书？ Now,every body close your eyes...everybody open your eyes A Chinese book？/An English book？—Yes, it is./No, it isn’t.的简单呈现。 B.冠词A/An的区别 活动5【作业】5.homework 布置homework+清点小组得分+结束 附送： 2019年四年级上册Unit 1《How many new books do you have》（lesson 2）教案 1教学目标 1. 能运用: How many new books do you have? 及其回答we have … new books. 2. 能听懂: e and get your new books. May I have a look? 3. 能听懂,并熟练朗读Chinese book等书籍名称和eleven至fifteen. 4. 了解有关学校的更多知识,并学会本单元童谣 2学情分析 四年级的孩子有一定的英语基础,具备一定的听,说,读,写能力 3重点难点 重点句型Target Language How many new books do you have? we have … new books. e and get your new books May I have a look. It is