2019年四年级品德与社会上册 主题1 成长的故事导学案 沪科版.docVIP

2019年四年级品德与社会上册 主题1 成长的故事导学案 沪科版 课 型：预习展示 课 时：一课时 学习目标：1、知道自己是集体的一员，明白集体需要每个人去爱护。 2、通过交流，感受同学一起发现快乐，感受集体的快乐，从而激发学生关心、帮助集体中的每个成员，体谅他们的情感。 3、通过组织“送微笑”活动，让自己在实践中感受和同学们分享苦与乐的幸福。 自学指导 互动策略展示方案 随堂笔记 活动一：快乐一起分享 读课本18—21页， 可以一起分享， 可以一起分享， 可以一起分享， 组长组织组员自学。确定展示方式。 活动二：送你一个微笑 1、读22—23页故事，你希望出现图中的哪一种场面? 2、我们的集体是一个 ，大家 ， ，一块儿 。 3、走在前面的， 后面的一把；走在后面的， 。让我们肩并肩往前走。 先3分钟自学生字，然后独立完成。完后组长组织相互评审、并爬板展示。 活动三： 达测 把你快乐的事情分享给大家吧！ 【当堂反思】：本节课我发言了 次，我的表现（优秀、良好、一般）。本节课我的收获或体会是： 附送： 2019年四年级品德与社会上册 主题1 无声的朋友导学案 沪科版 课 型：预习展示 课 时：一课时 学习目标：1、 认识生活中常见的公用设施，调查现状及其使用、维护情况，体验公用设施给人们带来的方便。 2、 能主动、自觉地爱护公用设施。 自学指导 互动策略展示方案 随堂笔记 活动一：有它真方便 读课本52页， 在我们周围，有许许多的 ，他们默默地为我们 ，为我们的 提供无尽的 。 组长组织组员自学。确定展示方式。 活动二：听听他们的诉说 读53—55页， 1、我们每天都在享受着 提供的各种方便，我们应该 它们， 它们。 2、伤害了这些无声的好朋友，最终受伤害的其是 ，是 。 3、宪法规定“ 。”破坏公共财产是 ， 严重的甚至是 。 先3分钟自学生字，然后独立完成。完后组长组织相互评审、并爬板展示。 活动三： 达测 提供一些保护公用设施的建议： 【当堂反思】：本节课我发言了 次，我的表现（优秀、良好、一般）。本节课我的收获或体会是： 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！