2019年四年级品德与社会上册 怎样面对失败教案 未来版.docVIP

2019年四年级品德与社会上册 怎样面对失败教案 未来版 教学目标： 引导学生学会正确面对失败，认识失败在成功过程中的作用，懂得“失败是成功之母”的道理。 2、能够从失败中积累经验，吸取教训，锻炼意志，不怕摔跤。 3、了解诺贝尔发明雷管和炸药的故事，从他失败的经历中得到启示，培养克服困难、获得成功的意志。 教学重点：从失败中学到什么，怎样面对失败。 教学难点：引导学生学会正确面对失败，认识失败在成功过程中的作用，懂得“失败是成功之母”的道理。 教学过程： ?一、创设情境、展示目标 激趣：同学们，今天老师给大家带来两位朋友，出示“失败”与“成功”两个词语。想一想，你更喜欢和谁交朋友呢？ 2、学生自由回答。 3、揭示课题：失败和成功是一对孪生姐妹：顺利往往伴随着挫折而来，成功常常在失败中诞生。在生活和学习中，谁都有过失败。有的人失败了，继续努力，锲而不舍；有的人失败后，灰心丧气，一蹶不振。那么这节课就让我们来探讨《怎样面对失败》，板书课题。 二、自主探究、合作交流 1、出示34页书中情境图，他们面对失败选择什么？ 2、师：同学们是不是也和他们一样，有过类似的经历呢？现在小组讨论交流：在学习生活中，你有哪些失败的经历呢？当时你是怎么想的，又是怎么做的？先在小组内说一说，再说给大家听。 3、全班汇报交流。 4、说一说：从失败中学到了什么？ 5、游戏体验：（1）、游戏：快速记忆 （2）、跳双摇 三、精讲点拨、知理明理 1、讲故事《诺贝尔的故事》 2、说一说：听了这个故事，你有什么感想？ 3、交流其他名人面对失败的故事，师生共议。 4、失败是成功之母。只有经历失败才能取得成功。那么，该怎样面对失败呢？ 学生交流，指名回答。 教师总结并板书。 四、课堂总结、升华主题。 1、送给同学们有关成功与失败的名言警句。 2、师：人生的道路上没有人能随随便便成功，我们不经历风雨，怎么能见到彩虹？但只要勇敢地面对它，积极地战胜它，相信“阳光总在风雨后”。 歌曲《阳光总在风雨后》 板书设计： 怎样面对失败 乐观面对 失败 坚持不懈 成功 吸取教训 附送： 2019年四年级品德与社会上册 我们和诚信在一起教案 苏教版 教学目标： 指导学生收集自己身边或社会生活中关于诚信的事例，使学生明白现代人要做到诚实守信，现在社会更需要诚信。 情感目标： 知道诚信就是诚实，守信用，诚信是中华民族的传统美德。 态度与价值观： 做到为人要诚实，表里如一，遵守诺言帮助学生形成良好的品质。 知识能力目标： 知道诚实与虚假，守信与失信给自己和他人带来的不同影响，并作出评价,体验做人。 教学过程： 第一课时 一. “诚”、“信”引课题 １、引出“诚信”两字，学生齐读“诚信”。 ２、理解“诚信” 师：你认为什么叫诚信呢？ 生…… 师：同学们说得真好，老师从你们的回答中已经初步认识什么叫“诚信”。古往今来，诚实、守信一直是我们中华民族的传统美德。这节课，我们将和诚信在一起，一起来聊聊关于诚信的话题。 ３、揭示课题 板书完整课题 学生齐读课题：我们和诚信在一起。 二、走进故事屋 师：同学们，今天老师就和大家一起讨论这个话题。让我们走进故事屋，先去听个故事，好吗？ １、凡卡的故事 师：静心听，认真看，有题目在等你哦！ 收听情境录音《凡卡的故事》 故事情节介绍： 旁白：“这是一个星期天的下午，几个孩子相约来到广场上。” 上来三个孩子，边跑边说：“去玩喽，去玩喽” 一个孩子说：“我们玩打仗的游戏吧！”“好！好！” 一个孩子说：“我来做将军，你们来做我的士兵”。 “是” 将军说：“凡卡，你嘛，就去看守我军的弹药库没有将军的命令，不得离开岗位” 凡卡说：“是！将军，保证完成任务” 旁白：小凡卡，来到弹药库（讲台）边，其他孩子都走了。“时间一分一分过去了，天渐渐黑了，可是小凡卡还坚持守在自己的岗位上。” 这时来了一个老人 老人说：“孩子，天黑了，你为什么还独自留在这里呀！” 凡卡说：“我们在玩打仗的游戏，我的任务是看守“弹药库”，可是一直到现在，他们还没有回来” 老人说：“其他小朋友都回去了，你也回家吧！” 凡卡说：“不，我有任务在身，没有将军的命令我是不会离开半步的。” 旁白：“无论老人怎么劝说，凡卡就是不肯离去” 老人走了，他找来了一个军官。 军官说：“同志，你很出色地完成了任务。我现在命令你离开岗位回家吧！” “是。将军” 师：故事听完了，有人说，这只是个小小的游戏，不必当真，凡卡早就该走了。你同意吗？（自由说说，各抒己见） 师：你觉得凡卡是个怎样的孩子？你喜欢和这样的孩子交朋友吗？（老实诚实、说到做到、遵守诺言）