心理咨询师考试课件20120727课件.ppt

心理测量学基础理论知识 问题提出 有患者找你，说心情不好，感到生活没有意义，可能有心理问题，请你给他检查。这时你怎样检查？ 有学员找你，说想知道自己的个性特征，请你给他检查。这时你怎样检查？ 有家长带孩子找你，说想知道孩子的智力是否有问题，请你给他检查。这时你怎样检查？ 你招别人嫉妒的指数有多高 当你已经老了的时候，一个人独自回忆过去，你认为最值得回忆的将是： a. 让你刻骨铭心的情人 b. 一些还没有达成的心愿 c. 去旅行时的一些经历 d. 自己风光时的政绩 e. 与家人相处时的温馨 a. 让你刻骨铭心的情人---80% : 因为你的才华横溢出众，所以引起别人的嫉妒。 b. 一些还没有达成的心愿---99% : 你会大红大紫，从而引起别人的嫉妒。 c. 去旅行时的一些经历---55%: 小心在自吹自擂时招来别人的嫉妒。 d. 自己风光时的政绩---40% : 喜欢在别人面前吹嘘从而招来嫉妒。 e. 与家人相处时的温馨---20%: 知道退一步海阔天空，故不易有人嫉妒。 心理测试在专业领域称为心理测量 网上的心理测试很多是娱乐游戏性质 如何进行心理测量？ （一）编制或选择心理测量工具 （二）正确使用心理测量工具进行测验 （三）对测量结果进行统计分析 1. 试卷得分输入电脑 2. 利用SPSS软件进行统计分析 ①测验工具的质量分析：信度、效度、（区分度） ②原始项目得分 维度分（总分） 标准分 ③与常模比较 （四） 对测验结果的解释与报告 1. 课程说明 串讲目的 参考教材 学习要求 知识体系 1.1 串讲目的 心理咨询从业资格证：轻松应试 顺利过关 心理学双基培养：基础知识 基本技能 在考试中所占比例：（以2010年11月考试为例） 三级： 基础知识：实占25分 （测验基础10题，6单选4多选；测验技能15题，9单选6多选。） 技能：3-4个案例，占总分10分左右。 基础知识与技能关系 1.2 参考教材 《心理学咨询师（基础知识）》，中国就业培训技术指导中心、中国心理卫生协会组织编写，民族出版社，20011年6月。 新旧教材的变化 新教材修订原则 结构不变 内容微调 新旧教材的变化 心理测量学的变化 两大方面： （目录） A、概念中的说明文字变少 B、删除了一些较难掌握且实用价值不大的公式 1.3 学习要求 基本要求： 了解基本概念与原理 学会使用工具 1.3 学习要求 复习方法： 心理测量学：熟练掌握习题集中的题目 测验技能： 做表格总结知识点。 通过自己做测验、自己分析来熟悉量表知识点。 多做技能训练题，熟悉常见题型。 1.4 知识体系 第一节 概述 第二节 测验的常模★★ 第三节 测验的信度★ 第四节 测验的效度★ 第五节 项目分析★ 第六节 测验的编制 第七节 测验的使用★ 2. 内容串讲 串讲原则：要点讲析 考点点击（以往真题） 根据考核要求将知识点分为识记、领会（理解）、应用三个不同的掌握层次。 串讲以有效预习为前提，弱化章节结构。高度总结知识点，浓缩形成考点单。 讲解并不平均用力，遵循“识记知识点明，领会知识讲清，应用知识联系实际”的原则。 第一单元 测量与测量量表 测量（定义07.11、要素06.11, 08.5, 08.11、量表05.11, 06.11, 08.5, 09.5, 09.5, 09.11）★★ 一、什么是测量 测量就是依据一定的法则 用数字 对事物 加以确定。 三元素： (1)测量的对象：事物（属性） （2)测量的结果：描写事物属性的数字或符号 (3)测量的法则 例：对象：性别 结果：1表示男性 2表示女性 法则1：外部生理特征 法则2：性染色体 例题 关于测量，正确的是（ ） A. 测量就是心理测量 B. 测量就是依据一定的法则用数字对事物加以确定 C. 测量就是用数字来描述事物的法则 D. 测量就是用一些题目或数字来描述事物的属性 二、测量要素 两个要素：参照点、单位。 （一）参照点： 要确定事物的量，必须有一个计算的起点，这个起点 叫做参照点。 ■ 绝对参照点 ■ 相对参照点 （二）单位： 是测量的基本要求，没有单位就无法进行测量。 好的单位必须具备两个条件： 一是有确定的意义，二是有相同的价值 三、测量量表 ★★ 斯蒂文斯(S·S·Stevens)根据量表的精确程度将测量从低级到高级分成四种水平，即命名量表、顺序量表、等距量表