心理学》考前重点课件.ppt

试题分析 第一部分 选择题（40分）20小题，每题2分。 第二部分 （60分） 一、名词解释（12分） 4小题，每题3分。 二、简答题（30分） 6小题，每题5分。 三、论述题（18分） 3小题，前面2题，任选1题，8分；最后一题必答，10分。 《心理学》重点 第一章 概论： 一、心理学的概念 P4 1、心理学是研究人的行为和心理活动的规律的科 学。是一门以解释、预测和调控人的行为为目的，通 过研究分析人的行为，揭示人的心理活动规律的科学。 2、心理学的科学性质 P5 心理学作为一门独立的科学，始于1879年冯特建立的 心理实验室。兼有自然科学和社会科学的双重性质。 《心理学》重点 二、心理学的历史发展与流派 1、科学心理学的诞生及构造主义心理学 P7 1）标志：冯特于1879年在德国莱比锡大学建立了世界 上第一个心理学实验室。 2）冯特用实验的方法来分析人的心理结构，因此被称 为“构造主义心理学”。另一个代表人物是铁钦纳。 3）主要观点：内省方法，研究意识的结构 《心理学》重点 2、机能主义心理学 P7 1）创始人是美国著名心理学家詹姆斯，代表人物杜威。 2）主要观点：强调研究意识的功能 《心理学》重点 3、行为主义心理学 P8 1）代表人物：华生，诞生标志——《从一个行为主义者眼光中所看的心理学》 2）主要观点：研究可观察的行为，刺激—反应 认为人的一切行为都是在后天环境影响下形成的 3）斯金纳:新行为主义 《心理学》重点 4、格式塔心理学(完形心理学)P9 1）创始人：魏太默、考夫卡、苛勒 2）德文gestalt的译音，含义是整体或“完形” 3）主要观点：整体大于部分之和，知觉大于感觉的总和 《心理学》重点 5、精神分析学派 P10 1）产生于19世界后期的欧洲，创始人弗洛伊德 2）主要观点：研究无意识现象，重视对人类异常行为的分析。处于下意识中的个人心理冲突正是发生心理障碍的原因。 《心理学》重点 6、人本主义心理学 P11 1）代表人物：马斯洛、罗杰斯 2）主要观点：注重人的独特性，主张人是自由的、有理性的生物，具有个人发展潜能，与动物本质上完全不同。人的行为主要受自我意识的支配，有自我实现的基本需要。 《心理学》重点 7、认知心理学P11 1）标志：1967年，奈瑟——《认知心理学》 2）认知：获取知识过程中进行的各种心理活动，主要包括知觉、记忆、言语、思维等，即通常所谓的认识过程。 3）主要观点：研究内部心理活动，并未忽略对动机和情感的研究 《心理学》重点 三、心理学的主要分支 1）理论领域：P13 实验与认知心理学；人格与社会心理学；发展心理学；心理测量学；生理心理学 2）应用领域：P14 临床与咨询心理学；教育与学校心理学；工业与组织心理学；广告与消费心理学；法律与犯罪心理学 《心理学》重点 四、心理学的研究方法 P15-17 1）观察法：在自然情境中对人的行为进行有目的、有计划的系统观察并记录，然后对所有记录进行分析，以期发现心理活动变化和发展的规律的方法。 优点：客观真实；缺点：观察者被动 《心理学》重点 2）测验法：使用特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法。 注意：测验内容必须具备适用性和科学性，测验的实施、计分和解释要有统一标准。 《心理学》重点 3）实验法：在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的方法。 实验法的分类：自然实验和实验室实验 区别：实验情境不同。 自然实验：现场实验，在实际生活情境中，由实验者创设或 改变某些条件，以引起被试某些心理活动进行研究的方法。 实验室实验：在实验条件严格控制下，借助于专门的实验设 备，引起和记录被试的心理现象。 《心理学》重点 4）调查法：就某一问题要求被调查者回答自己的想法或做 法，以此来分析、推测群体的态度和心理特征的研究方法。 调查法可分为问卷法和谈话法 问卷法：采用预先拟定好的问题表，由被试自行填写来搜集 资料进行研究的方法。 谈话法：研究者根据预先拟定好的问题向被调查者提出，在 面对面的一问一答中搜集资料，然后对群体的心理特点及心 理状态进行分析和推测。 《心理学》重点 五、学习心理学的意义和作用 P18 1、认识内外世界； 2、调整和控制行为； 3、直接应用于实际工作上 《心理学》重点 第一章 绪论部分复习题： 一、名词解释：心理学P4；认知P12；实验法P17；谈话法P18 二、简答题： 1、精神分析学派的主要特征是什么？P10 2、什么是心理研究的测验法？使用时应注意什么问题？P16 3、自然实验法与实验室实验法的区别 P17 三、论述题： 1、举例说明心理学在人们生活、学习、工作中的意义。P18-20 《心理学》重点 第二章 意识与注意： 一、意识的性质 P22