铝的回收利用及现实意义试题.docVIP

易拉罐是一种常用的消耗品，用过即废，循环周期很短。而易拉罐所用材料是一种档次较高的铝合金，回收价值高，经过回收利用后，可再制成易拉罐，多次重复循环使用。20论文摘要 在课堂内，我们学习了关于铝的化学方程式及其应用范围，如铝热反应，铝的双性的奇妙性质，引发了我们对于铝的性质、应用的更深入的研究。后经过对于铝的性质的初步了解，我们对铝的回收产生了兴趣，因此研究并实践了铝制易拉罐的回收，利用铝的性质研究回收的方法，并检验其回收后的产物。本论文的主要方向即是从铝制易拉罐制得明矾、检验明矾、思考此种回收方式的效率及可行性，并得出结论。 我们设计了两方面的准备。一方面由一部分的小组成员前往上海图书馆，收集先进的材料和实验方法。另一方面由其余小组成员前往华东理工大学材料博物馆收集与之相关的实体材料与如今前沿的应用方向。 以上准备阶段完成我们开始了实验，制备偏铝酸钠，通过电子仪器准确称量实验需要的固体氢氧化钠、一定量的铝制易拉罐。在氢氧化钠溶液内溶解易拉罐，在溶液中形成偏铝酸根得到偏铝酸钠溶液。后加入硫酸将溶液调节至偏碱性，将铝离子析出，再加入硫酸，化合成硫酸铝。将硫酸铝与硫酸钾水溶液共热，制得明矾与其他物质的混合物。使用无水乙醇除水，在乙醇挥发完全后，继续用乙醇溶液洗涤晶体两次，滤干得到较为纯净的明矾。 在此之后继续实验，来检验制得的物质是否有明矾的性质，以及其具体的组成是否符合KAI(SO4)2·12H2O这些元素。检验的实验大致为净水能力、铝的两性、钾的焰色反应、硫酸根的沉淀现象。 并在试验后根据试验的步骤，查得的资料对于铝的回收做一个总结、深入的思考以及展望  目 录 一.实验背景 二.研究方法 （一）.实验研究 1.实验目的 2.实验用品 3.实验原理 4.实验步骤 （二）.调查研究 1.文献查找 2.实地学习 三.研究结果 (一).实验结果 (二).产物验证 1.净水剂. 2.铝离子的检验 3.钾离子的检验 4.硫酸根离子的检验 四.讨论 （一）.关于明矾的回收的现实意义 1.净水用途 2.制取问题 （二）.铝的可行的回收利用 1.氮化铝 2.易拉罐回收炼铝锭 五.结论和反思 关键词：铝、明矾、 第一章 实验背景 该论文主要是根据学生实验：从铝罐中制取明矾（即回收利用铝），从而引发对现实生活中铝的回收利用及铝的现实利用范围的思考，并对其进行基本探究。 随着科学技术的提高，铝的提取技术日趋成熟，2011年我国铝产量达到了1778.6万吨，是2010年的六倍。在资源不断扩大的同时，资源短缺，高耗能等问题也日益突出，铝的回收再利用也成为热门话题，我们就此通过查询访问来对此进行调查研究。 由于能力与材料的限制，该论文主要目的是对于铝的回收有一个浅显探究，大致上是通过发表论文和资料来研究并且探究铝的现实应用。 第二章 研究方法 本课题的研究方法是调查研究和实验研究的相结合，以实验研究为主。 于2016年5月13日，小组成员原定计划去上海图书馆和华东理工有色金属博物馆进行探究考察（由于前期工作未完全到位，不知道华东理工有色金属博物馆参观需提前预约，因此无法做出考察），去上海图书馆借阅了相关铝的应用的书籍。 一．实验研究 实验研究主要是完成学生试验:从铝罐中制取明矾（即回收利用铝），这个实验由我们小组成员共同在校实验室内完成。 （一）实验目的：易拉罐制明矾 （二）实验用品： 1.仪器： 100ml烧杯2只，50ml 10ml量筒各1只，普通漏斗，布氏漏斗，抽滤瓶，培养皿，蒸发皿，酒精灯，电子天平，滤纸 。 2.试剂 ： 3mol/l硫酸溶液，1：1硫酸溶液，氢氧化钠，硫酸钾，易拉罐，pH试纸，无水乙醇） 实验原理： 铝是一种典型的两性元素，既能与酸反应，又能与碱反应。将其溶于浓氢氧化钠溶液即可生成偏铝酸钠。用稀硫酸调节该溶液的pH值，可将其转化为氢氧化铝。氢氧化铝溶于硫酸变成硫酸铝，与硫酸钾在水溶液中结合成一类溶解度较小的同晶的复盐，称为明矾【2KAl(SO4)2·12H2O】 （四）实验步骤： 1.偏铝酸钠的制备 在电子天平上快速称量固体氢氧化钠1克，加入20ml水温（4-1-1）热溶解。称量约0.7克剪碎的易拉罐（4-1-2）。将烧杯置于热水中水浴加热，分次将易拉罐碎屑放入溶液中。待反应完成后，趁热用普通漏斗（4-1-3）过滤。 2Al+2NaOH+2H2O ——→ 2NaAlO2+3H2↑