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第六讲 职业生涯规划的设计与实施 第一节 职业生涯设计概论 一、生涯的定义 “生涯”一词由来已久,“生”原义为“活着”,“涯”为“边际”,“生”和“涯”连在一起是“一生”的意思,也就是人这一辈子。 国外学者对生涯这一概念有不同的解释,比较有代表性的观点如下: 沙特尔(Shartle1952):生涯是指一个人在工作生活中所经历职业或职位的总称。 舒伯(Super1957):生涯指一个人终生经历的所有职位的历程。 麦克弗兰德(McFarland1969):生涯指一个人依据心中的长期目标所形成的一系列工作选择,以及相关的教育或训练活动,是有计划的职业发展历程。 霍尔(Hall1976):生涯是指人终其一生,伴随工作或职业的有关经验与活动。 麦克丹尼尔斯(MeDaniels1978):生涯指一个人终其一生所从事工作与休闲活动的整体生活型态。 韦伯斯特(Webster1986):生涯指个人一生职业、社会与人际关系的总称,即个人终身发展的历程。 目前,大多数学者认为舒伯(1976)对于生涯的观点是最为全面的一个定义。舒伯认为,生涯是生活中各种事件的演进方向和历程,它统合了人一生中的各种职业和生活角色,由此表现出个人独特的自我发展型态。生涯也是人自青春期至退休后,一连串有酬或无酬职位的综合。除了职业之外,还包括任何与工作有关的角色,如学生、退休者,甚至包含了家庭和公民的角色,如家长和公民。 从上述舒伯的定义中不难看出,生涯是一个非常宽泛的概念,涵盖了人一生所从事的各种活动。 二、职业生涯的含义 职业生涯是指一个人一生中的所有与工作职业相联系的行为和活动,以及相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的过程。我们也可以将职业生涯这样理解,即它是一个人在其一生中所承担职务的相继历程。 它有以下四个方面的含义: 第一,职业生涯只是表示一个人一生中在各种职业岗位上所度过的整个经历,并不包含有成功与失败的含义,也没有进步快慢的含义。 第二,职业生涯由行为活动与态度、价值两方面组成。 前者指一个人在工作时期进行的各种活动和表现的各种举止行为的连续体; 后者涉及到一个人的价值观、态度、需要、动机、气质、能力、发展取向等。 第三,职业生涯是一种过程,是一生中所有的与工作相关的连续经历,而不仅仅是指一个工作阶段。 第四,职业生涯受各方面因素的影响。如本人想法、亲朋好友的意见建议、组织的需要、社会环境的变化等等 三、职业生涯设计 (一)职业生涯设计的含义 是指个人发展与组织发展相结合,对决定一个人职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定,确定一个人的事业奋斗目标,并选择实现这一事业目标的职业,编制相应的工作、教育和培训的行动计划,对每个步骤的时间、顺序和方向作出合理的安排。 良好的职业生涯设计应具备以下特性: (1)可行性:设计要有事实依据,并非是美好的幻想或不着边际的梦想,否则将会贻误生涯良机。 (2)适时性:设计是预测未来的行动,确定将来的目标,因此,各项主要活动何时实施、何时完成,都应有时间和时序上的妥善安排,以做为检查行动的依据。 (3)适应性:设计未来的职业生涯目标,牵涉到多种可变因素,因此设计应有弹性,以增加其适应性。 (4)持续性:人生的每个发展阶段应能连贯衔接。 (二)职业生涯设计的内容 大学生职业生涯设计的主要内容应该是以下几个方面: (1)确定职业目标; (2)确定成功标准; (3)制定职业发展通路计划; (4)明确需要进行的培训和准备; (5)列出大概的时间安排。 (三)职业生涯设计的原则 实事求是原则 要根据实际情况,不夸大,不缩小,如实反映客观事物的本来面貌,制定自己的职业生涯规划设计。 对环境的影响则不仅要看到有利的,也要看到不利的因素,思考问题要全面,有主见,不随大流,不想当然。 切实可行性原则 设计要以自身情况为依据,以社会客观为准绳,所设计的步骤,所确定的流程,所采取的方法要有可操作性,通过职业生涯规划设计的实施,确实能够达到预期的职业生涯目标 首先,个人职业生涯目标要同自己的能力、兴趣、素质、知识基础和设计的职业工作相符合; 其次,个人的职业目标和职业生涯道路的确定,要考虑到客观条件的制约 循序渐进原则 就是要按照一定的步骤和计划逐渐进行和开展。 首先,作为计划本身而言,它是对未来事物的一种展望,不能一蹴而就地实现理想中的某个目标 其次,每一个方案的实现,都是下一个方案实现的前提和基础 最后,生涯设计必须是以一定的素质、能力和知识作为基础的,而这些因素的具备也是一个循序渐进的过程 因人而异的原则 要根据大学生个人差异,诸如性格特质差异、职业兴趣差异、专业差异、个人综合素质和能力的差异,还有环境差异具体情况来设计自己的职业生涯 发展性原则 主要是指大学生在制定和采取职业生涯的具体实施措施时,要充分考虑变化与发展性因素 (四)职业生
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