【教科版】八年级上册：5.10.2《功亦逆境,过亦逆境》答案.ppt

* * 第2框 功亦逆境,过亦逆境 情境激趣 目标导航 　　我国著名数学家华罗庚,因家境贫困,从小就替父亲担起全家的生活重任。18岁那年染上了伤寒病,幸好有家人的精心照顾,总算保住了生命,但成了终身残疾。后来在原就学的中学老师的关怀下,到这所中学里当勤杂工。他一有空就借书看,伤残的左腿时常疼痛得钻心,他仍一心在数学王国的海洋里劈波斩浪,将身躯的疼痛、生活的艰辛和世道的不公统统抛在脑后…… 1.了解逆境的含义和表现 2.知道人生难免有逆境,懂得逆境给不同的人带来的不同影响 3.明确逆境与顺境是可以相互转化的,无论身处逆境还是顺境,都客观面对 4.正确把握逆境,学会在逆境中奋进 1.什么是逆境? 人生道路上遇到的各种_________________。 2.逆境的通常表现有哪些? (1)家境_____。 (2)家庭_____。 (3)学习上_________等。 困难、挫折或失败 贫寒 变故 感到吃力 3.逆境对不同的人的成长有着怎样不同的影响? 懦　夫 勇　者 ①打击_____ ②消磨_____ ③摧残_____ ④甚至_________,一蹶不振 ⑤抱怨、退却而_____ ①勤奋学习,_________,最后 成才 ②是磨炼人的_________ ③是磨炼,是促进,是有益的 砥砺,是_________的源泉 ④是奋发、搏击而_____ 自信 意志 身心 走入迷途 失败 艰苦奋斗 最高学府 激发斗志 胜利 4.顺境和逆境的关系是什么? 二者在一定的条件下可以_________。 (1)当身处顺境时,如果_________,就可能出现“寒潮”或“冬 天”。 (2)当我们遭遇磨难时,只要_______,它就会成为磨炼意志的熔 炉。 5.逆境是否影响我们成才?我们应如何把握逆境? (1)逆境并不影响我们成才,成才与否,关键看人_________。 (2)正视现实,把握自己,明确目标,_________。 相互转化 忘乎所以 不气馁 如何作为 拼搏奋进 【误区警示】 误区：每个人遇到逆境的感受都是一样的。 点拨：逆境既是一种客观存在,也是一种心理感受,不同的人遇到逆境的感受也是不同的,面对逆境,懦夫是抱怨、退却而失败,而勇者是奋发、搏击而胜利。 【时政链接】 2013年12月19日,福建农林大学“全国大学生自强之星范凌先进事迹报告会”在福建农大举行,300名师生到场听取了报告会。 　　“我失去了双臂,别人能做一万件事,我只能做九千件,但我绝不会因为比别人少做的一千件而放弃我能做的……因此,既然我都可以做到,你们一定能做得更好!”全国“大学生自强之星”范凌的一席话令现场的师生无不感动,深受鼓舞。 1.逆境的影响 【关键词】 衣来伸手　沉迷网络　花天酒地 小何是个独生子,在家备受爷爷、奶奶和爸爸、妈妈的宠爱,过着衣来伸手、饭来张口的日子。在学校,他学习成绩优异,深受老师和同学的喜爱。他的理想就是考取名校清华大学,然而2013年的高考,他因2分之差与清华大学失之交臂。他把自己关在房间两天两夜不吃不喝,总想着命运是何等的不公平,要是不上清华那就埋没了自己这个天才!上不了清华自己哪也不去。于是他开始沉迷于网络游戏,瞒着家人通宵上网,甚至几次偷拿家里的钱和网吧认识的小混混花天酒地…… (1)小何遇到的哪些是顺境?哪些是逆境? (2)小何的经历给我们什么启示? (3)请你设想一下,续写他的结局。 点拨：(1)顺境：亲人的呵护;优越的家庭条件;老师、同学的关怀、帮助等。逆境：高考失利、沉溺网络游戏、不良习惯、交友不慎等。 (2)当身处顺境时,如果忘乎所以,就可能出现“寒潮”或“冬天”,顺境是人生的另一种考验;当我们遭遇磨难时,只要不气馁,激发强烈的进取心,逆境会成为磨炼意志的熔炉。我们应正视现实,把握自己,拼搏奋进。 (3)小何会荒废学业,形成不良行为习惯,危害自己的身体健康,甚至走上违法犯罪的道路,葬送自己的青春前途。 2.正确对待逆境 【关键词】 利用逆境　总是获胜　犯同样的错误 莎士比亚曾说过：“幸福就是善于利用逆境。”这句话在比 尔·盖茨的身上表现得再明显不过了。在激烈的商战中,盖茨 并非总是获胜,但他却从每一次战役中学到了一手,可以用于下 一次战役,因此他很少会犯同样的错误。 (1)比尔·盖茨成功的一个重要原因是什么? (2)当我们身处逆境时,我们应该怎样做? 点拨：(1)比尔·盖茨获胜是善于利用逆境。 (2)当我们遭遇磨难时,我们不要气馁,激发斗志,在逆境中奋进。 【拓展提升】 正确面对逆境 点拨：(1)逆境是磨炼人的最高学府。 (2)逆境对意志坚强的人来说,是磨炼,是促进,是有益的砥砺。 (3)身处逆境,我们要学会在逆境中奋进。 【知识归纳】