97学年度高雄市立高雄高商高职优质化辅助计画.doc

97學年度高雄市立高雄高商高職優質化輔助計畫 教師專業發展計畫：「作文」資訊融入教學設計 作者：王鴻儒 教學 作文指導 教學年級 教學單元 教材來源 使用媒體 筆記型電腦、簡報軟體、播放軟體 教學時間 分鐘 課堂講授時，除了以簡報軟體講解教學內容外，輔以「仿寫」主題相關電腦動畫，透過有趣的影片欣賞，讓學生能即時了解授課內容，上課活潑有趣，達到教學效果。 單元目標 6.能於寫作時運用仿擬的修辭技巧。 7.能學習本單元的寫作技巧。 三、情意方面： 8.觀察日常生活中人們的表現，見賢思齊。 教學研究 教材分析 具有新意的篇章，讓他們能吸收他人作品精華，表現自己的思想感情。 教學 學生程度 學生入學基測「寫作測驗成績」如下： 六級分：1人 五級分：18人 四級分：12人 一、學生入學作文成績都能達到一般水準，甚至水準之上者超過一半。對於本單元的理解與寫作上應不成問題。 二、學生高一、高二已寫過多篇作文，對寫作已熟悉。 教學方法 視教學需要酌用講述、啟發問答、欣賞等方法。 教學重點 1.了解「仿寫」定義、功用、分類、寫作要點、寫作方法。 2.觀摩範例讓學生寫出符合「仿寫」要求的作品。 環境分析 教學過程 教學資源 時間分配 效果評量 數位相機、水果、電腦、播放軟體 10分鐘 50分鐘 學生都能依課前要求攜帶自己最愛吃的水果到課堂上來。 引起動機 影片播放說明 影片1：「魔戒」 電腦、播放軟體、投影布幕、音響設備 1分鐘 從最有名且深受學生喜愛的「魔戒」電影切入，那以台語口吻發音的有趣對話，配合畫面與對話之間的大落差，產生笑點，學生無不哈哈大笑，立即了解仿寫的定義了。 發展活動 1、能說出仿寫定義。 影片2：「你敢再模仿嗎？」 影片說明：電車上一名女子不斷模仿對座男子的動作，直到男子脫掉上衣，這時車廂內幾十雙眼睛盯著女子的下一個動作，而女子靦腆一笑，不再模仿。這影片要告訴學生的是：在模仿時，篇章須具有某些新意，才有價值。 2、能說出仿寫的功用。 3、了解仿寫的分類。 3-1、試指出形式模仿 影片3：「模仿小松小柏」 影片說明：在電視節目的模仿秀裡，知名的歌唱「毒蛇」評審包小松、包小柏被兩位年輕歌手模仿他們十九年前的歌唱模樣，「毒蛇」評審不再言詞犀利不留情面，反而以幽默方式化解。這影片要告訴學生的是：年輕歌手在模仿時，服裝、動作、表情上力求一致，力求「形似」，創新上反而不足。 3-2、試指出內容模仿。 影片4：「人間機車」 影片說明：一位男子模仿四種摩托車的聲音，且皆用摩托車的英文發音模仿它們的啟動、加速、換檔及呼嘯而過的引擎怒吼聲。先是三葉機車「Yamaha」，其次是鈴木「Suzuki」，再其次是本田「Honda」，最後是哈雷「Harley」上場。這影片要告訴學生的是：這位男子創意十足，「神韻極似」，表情也豐富有變化。 4、能指出仿寫的要點。 影片5：「口技達人」 影片說明：一名男子運用嘴和鼻腔的共鳴演奏數種不同曲調，他的一張嘴幾乎等於一個樂團，時而鼓聲，時而喇叭聲，歌聲與演奏聲齊發，令人讚為觀止。這影片要告訴學生的是：掌握仿寫重點，有新意、有自己的思想情感，是寫好仿寫的重要關鍵。 5、能指出仿寫的寫作方法 6、能寫出仿寫的句式 6-1能寫出模仿「形似」的句子。 6-2能正確朗讀例句。 例句：模仿清朝才子金聖嘆「不亦快哉」名句。 6-3 能寫出模仿「神似」的句子。 7能模仿「畫龍點睛」的表現手法 7-1能正確朗讀範文。 範例：「我的爸爸」 7-2能模仿「合分合」的結構佈局 7-3能正確朗讀「房間一隅」範文。 範文：「房間一隅」 依範文內容的「床與拼圖」播放影片 影片6：「乾坤衣櫃」 影片說明：一名男子因為女友來訪，而將凌亂的臥房整理一番，女友覺得男友的房間滿乾淨的，當她打開衣櫃時，裡頭的雜物立刻湧出。這影片要告訴學生的是：衣櫃是臥室一項重要的物件，可以多加描述。 影片7：「搞笑水床」 影片說明：家具店裡擺了一張「水」床，床墊底下全是水，床頭貼著「歡迎試躺」，許多人以各種怪姿勢躺在水床上，其下場是全身溼透。特別是兩位肥胖女人躺下之後，根本爬不起來，而引起哄堂大笑，連她們自己也笑個不停。這影片要告訴學生的是：床是臥室裡最重要的物件，人的一生大約有三分之ㄧ的時間是躺在床上的，怎能不大書特書？ 影片8：「一個畫畫的男孩」 影片說明：一位女老師正教導一班學生畫畫，每位學生都以繽紛的色彩畫出他們心中最喜愛的動物；這時有一位男學童，將圖畫紙全塗黑，引起老師的關切，而將他送到醫院輔導看診，此時男童依舊一張又一張的將圖畫紙塗黑，正當大家都陷入不知如何是好的狀態時，護士發現她畫的並非全黑，在大家一陣手忙腳亂的將全部圖畫拼出一隻鯨魚時，所有人都感動得心跳加速。這影片要告訴學生的是：接