物理必修一绪论课件.ppt

第一章 绪论 ——撩开物理学的神秘面纱 物理学与自然规律 物理学与社会发展 怎样学习物理学 高中物理教材特点 几个有趣的现象 18世纪到19世纪,物理学家建立了热力学理论和分子物理，发现了能量转换和能量守恒定律后，开始探索用内能转化为机械能的方法来代替人力和畜力。 这一伟大的发现，是以瓦特发明蒸汽机为代表的。蒸汽动力的应用，使许多大型厂矿应运而生。 蒸汽机的发明，直接推动了第一次工业革命。 18世纪中期，富兰克林通过著名的风筝实验，将天电与地电统一起来。到了19世纪，以库仑、奥斯特、安培、法拉第、麦克斯韦等为代表的物理学家建立了电磁学理论。 电磁技术的应用，引发了第二次工业革命。使人类进入电气时代。现在，电已经深入到人们的生产、生活的方方面面。 高中物理的主要内容 力学:主要研究力和运动的关系.重点学习牛顿运动定律和机械能 热学:主要研究分子动理论和气体的热学性质 电学:主要研究电场\电路\磁场和电磁感应 光学:主要研究光的传播规律和光的本性 原子物理:主要研究原子的原子核的组成与变化 如何学好高中物理学？ 认真阅读,学会自学 认真听讲,独立思考 做好实验,做好练习 收集学案,及时复习 作业规范化要求 规范化在物理学习中主要体现在三个方面：思想、方法的规范化，解题过程的规范化，物理语言和书写规范化。 高考中要求计算题时“解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。” 具体的来说应抓好以下几点： 力学中要求画完整的受力分析图。 字母、符号的规范化书写 必要的文字说明 方程式和重要的演算步骤 过程与方法 1．经历科学探究过程，认识科学探究的意义，尝试应用科学探究的方法研究物理问题，验证物理规律。 2．通过物理概念和规律的学习过程，了解物理学的研究方法，认识物理实验、物理模型和数学工具在物理学发展过程中的作用。 3．能计划并调控自己的学习过程，通过自己的努力能解决学习中遇到的一些物理问题，有一定的自主学习能力。 4．参加一些科学实践活动，尝试经过思考发表自己的见解，尝试运用物理原理和研究方法解决一些与生产和生活相关的实际问题。 5．具有一定的质疑能力，信息收集和处理能力，分析、解决问题能力和交流、合作能力。 情感态度与价值观 1．能领略自然界的奇妙与和谐，发展对科学的好奇心与求知欲，乐于探究自然界的奥秘，能体验探索自然规律的艰辛与喜悦。 2．有参与科技活动的热情，有将物理知识应用于生活和生产实践的意识，勇于探究与日常生活有关的物理学问题。 3．具有敢于坚持真理、勇于创新和实事求是的科学态度和科学精神，具有判断大众传媒有关信息是否科学的意识。 4. 有主动与他人合作的精神，有将自己的见解与他人交流的愿望，敢于坚持正确观点，勇于修正错误，具有团队精神。 5．了解并体会物理学对经济、社会发展的贡献，关注并思考与物理学相关的热点问题，有可持续发展的意识，能在力所能及的范围内，为社会的可持续发展做出贡献。 6. 关心国内、外科技发展现状与趋势，有振兴中华的使命感与责任感，有将科学服务于人类的意识。 预习— 听课— 复习— 作业— 加深— 归纳小结 认真+方法 选修 共同必修 物理2 物理1 选修1-2 选修1-1 选修2-2 选修2-1 物理C4 选修2-3 选修3-2 选修3-1 选修3-4 选修3-3 选修3-5 必修 框架说明 共同必修 运动的描述 相互作用与运动规律 机械能和能源 抛体运动与圆周运动 经典力学的成就与局限性 选修1-1 选修1-2 电磁现象与规律 电磁技术与社会发展 家用电器与日常生活 热现象与规律 热与生活 能源与社会发展 选修2-1 选修2-2 选修2-3 电与电工 电磁波与信息技术 力与机械 热与热机 光与光学仪器 原子结构与核技术 选修3-1 选修3-2 选修3-3 选修3-4 选修3-5 电场，电路，磁场 电磁感应，交变电流，传感器 分子动理论与统计思想， 固体、液体与气体， 热力学定律与能量守恒， 能源与可持续发展 机械振动与机械波， 电磁振荡与电磁波， 光，相对论 碰撞与动量守恒， 原子结构， 原子核，波粒二象性 科学探究 提出问题：…… 猜想与假设：…… 制定计划与设计实验：…… 进行实验与收集证据：…… 分析与论证：…… 评估：…… 交流与合作：…… * * 2011、9、5 绪论 ——撩开物理学的神秘面纱 主要讲四个问题 天空的颜色 神秘的极光 神奇的暖袋 为什么会有像彩虹般的顏色呢？ 蛋碎瓦全？瓦碎蛋全？ 声音震碎玻璃杯 带电金属