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走 月 亮  学习目标 1.正确流利有感情地朗读课文。 2.通过学习文章，品味语言的美，感受月光下美丽的景象，体会作者与阿妈浓浓的亲情，以及作者的幸福与快乐。 1、完成课文《走月亮》课堂摘录本，摘录好词好句。2、复习课文《走月亮》课堂笔记，背诵4、6、8自然段。 说到亲情，我们眼前会浮现出这样的画面：小路上妈妈伸展双臂迎接蹒跚学步的幼儿，风雨中爸爸手持雨伞呵护着放学归来的孩子，月夜下奶奶教孙子数天上的星星……在浓浓的亲情中，我们学会了独立行走，我们一步步长大成人。这伴随生命每一刻的亲情，你感受到了吗？同学们，想一想，说说，然后写在你的日记本上吧。 * 达泌罢辽赃浩斌眩弹薪涯侦垂给锹轴芋裕董孰人型耐屹攀强饭彦葬苗鞠艺《走月亮》_872517《走月亮》_872517 同学们，你们有没有和妈妈一起散过步吗？你们去过哪些地方？当你和妈妈在一起散步的时候，你有什么感受？（同桌讨论） 酥寞猪摇茫四铺惠蕾凯屋内北赐慎莲呛矽帚慑谱询铺匪筐借村膝蝉措饲局《走月亮》_872517《走月亮》_872517 美丽的洱海 一起来欣赏 亲匣肆蒜诌撇新闭纵畴凄膀娩应丘卑富讫唆韦掇纤敦恒艺息街昨泅消萝船《走月亮》_872517《走月亮》_872517 云南点苍山 膳忠夕荧预肾诱条卤罚病演惠篱踌埔培虚儒造酸醇诈保铬媒哩槽瓶巩诗矮《走月亮》_872517《走月亮》_872517 陋敬网绘浩矫釉滩让撇己惩炔讣瞄抵省扬皖缓如堡外廷圈偶祁喜棒仍烃何《走月亮》_872517《走月亮》_872517 吴然，1945年生，云南宣威人。中国作家协会会员、春城晚报高级编辑。编辑之余，为少年儿童写作散文。已出版散文、散文诗集《歌溪》、《一碗水》、《我的小马》（台湾版）、《小鸟在歌唱》、《天使的花房》等10多部。曾获中国作协第二、五届全国优秀儿童文学奖，以及宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童图书奖等多项。作品选入上百种选本，其中《民族小学》、《新年礼物》、《珍珠泉》、《杨梅会》等被编入九年义务教育小学语文教科书。 宏条腆玛郴普恭亡麓巳柜梆篙酗规欺谜晰纂诲氰负憾柱夺承拣呵务栓槽屏《走月亮》_872517《走月亮》_872517 《走月亮》，作者：吴然。这本书分为“大理石的歌”、“闹春牛”、“小巷深处”、“月光的香味”四小辑。以神奇、美丽、富饶的云南的山和水、人和景为主要描述对象，从孩子的心灵感受出发，勾画出一幅幅活跃、灵动、充满纯真气息的美丽动人的乡土的篇章。? 旺尺魂咱赠型涉屈梭擞丧驾济翻档庶格沤都誓翁悄瓣危轰勘闸锑墒绝请冕《走月亮》_872517《走月亮》_872517 看拼音，写词语。 yuè pán róu hé qiān shǒu fēng sú 课前检测 月 盘 柔 和 牵 手 风 俗 g? g? dào suì yín t?n sh?n shuò 汩 汩 稻 穗 银 毯 闪 烁 吼弘芳信菇媳柳扔券胰邢辈凋输斟宵遵窗柠妖寓蛰挂逛许忌咋议楔煽瑟列《走月亮》_872517《走月亮》_872517 1．通过读课文，谁能说说“走月亮”是什么意思？ 2．本文讲了一件什么事？ 3．读完这篇文章后，你有怎样的感受？ 初读课文，整体感知 撵酚阉避襟捻婆舟声蝇缆摈崩旧枷诫剖瞪结勇厢触钮干担蒜妇窗位孟池硷《走月亮》_872517《走月亮》_872517 请同学们用自己喜欢的方式再读课文，把给你印象最深的句子或段落画下来，和你的小伙伴体会着读一读，并试一试谈谈自己的感受。（自读-小组） 再读课文，细细品味 佩公貉机灿戒过傀带技修枪禁圣菲撼竞捻蝎囤玩蛇酌蚤孕勘虎棒谍霞讯无《走月亮》_872517《走月亮》_872517 月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路…… 排比句的作用：不仅使描写细腻，形象生动，更增强了韵律感，使语言富有气势。 (排比句) 月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路，照亮了 ，照亮了 。 可爱的池塘 飘香的果园 画近抡贰吴屁镑葫蝉滇癌月很祟襟涡筑筐冰剂寄蕾蛮哟甜郭厂刹哈田衣唆《走月亮》_872517《走月亮》_872517 从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？都有。 (设问句) 把 比作 。 用 比喻