扬中市实验小学年级社团活动备课笔记.doc

扬中市兴隆中心小学 点 名 册 活动内容 周五下午 活动地点 序号 班级 姓名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 二（1） 鄂冠文 2 倪晨雨 3 秦思雨 4 郭婉奕 5 沙筠翔 6 钱思文 7 高颖 8 李佳瑶 9 刘家铭 10 肖雁菱 11 二（2） 吴梓轩 12 孙宇博 13 倪子凡 14 何冠渐 15 朱之煜 16 李欣宇 17 相璟雯 18 张盼盼 19 李琳玉 20 丁浩 21 戴陈 22 薛甜 林宣吟 社 团 活 动 教 案 教学内容 创意贴画简介及准备材料 教学时间 2.24 教学目标 学习利用现有材料完成一幅画面；?了解不同材料展现出不同的肌理效果；?提高学生对画面的控制能力。 教学重点 如何引导学生使用现有材料，在色彩上要有一定变化。 教具准备 铅笔、剪刀、胶水、白纸、纸板、纸张、表现机理物体如：各类豆子或旧报纸，毛线或吸管，以及手工工具。 1.明确班级制度，规范学生行为。 ?2.介绍“什么是贴画”、贴画的种类。? 3.介绍贴画材料和工具。 ?4.介绍贴画制作过程。 ?5.贴画成品展示。? 6.布置课后作业--下次课准备物品。 社 团 活 动 教 案 教学内容 奇妙的圆（一） 教学时间 3.3 教学目标 1．喜欢参与拼贴艺术活动，体验活动带来的乐趣。 2．用圆形进行组合拼贴和添画，并学习用语言表达圆形的各种有趣变化。 3．能大胆地创作和表现，提高想象力和动手操作能力。 教学重点 能大胆地创作和表现，提高想象力和动手操作能力。 教具准备 ?①每组各种大小、颜色不同的图片若干；固体胶、纸、水彩笔人手一份。 ②范例图：苹果、小鸡。 ?活动过程： 一、教师扮演魔术师导入活动，引发兴趣。 师：“小朋友们，你们好！我是魔术师，今天我要给你们表演一个奇妙的魔术。看，这是一个什么形状的图形？（出示一个圆）对，我要用这一个圆来变魔术啦。我变、我变、我变变变，看，变出了什么？（苹果）再看这是什么？（出示两个圆）对，现在我用两个圆来变魔术。我变、我变、我变变变，看，两个圆变出了什么？（小鸡）” 二、启发引导，通过圆形想象拼贴各种物体。 1．通过提问，让学生发现圆形拼贴的各种形象。 师：“魔术师真厉害，用一个圆变出了苹果，用两个圆变出了小鸡。大家看，在红色的圆上画上绿色的叶子就变成一个又大又圆的苹果；把两个圆拼在一起，一个当小鸡的头，一个当小鸡的身体，再添画上眼睛、嘴巴和脚，就变成一只可爱的小鸡了。” ??2．启发学生，想象圆形拼贴各种物体。 （1）师：“如果你是魔术师，你要用一个圆形变出什么？”（2）学生自由讨论。 师：A：“如果用两个圆形能变出什么呢？” B：“如果用三个圆形能变出什么呢？” C：“如果用四个圆形能变出什么呢？用许多个圆形能变出什么呢？” 3．教师交代任务、提出拼贴要求 （1）交代任务。 师：“我们今天也来学魔术师变魔术。老师为小朋友们准备了各种颜色、各种大小的圆形。” （2）提出要求。 A：你想好用几个圆形，变出什么？B：粘贴好后，并进行添画。 C：要