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八年级上册第四单元 《4.1关爱社会》教学设计
备课组 初一、二思品 备课组长 苏静 作品标题 所属学科 适用年级 目标 知识与能力目标:情感、态度与价值观目标:重点:难点: 框架问题 基本问题 单元问题 内容问题 教学过程
第二课时 社会公益我有责 活动内容
教师活动
学生活动
设计意图
支撑材料
一、欣赏歌曲《一起来更精彩》(广州亚运会志愿者主题曲
1、首先出示广州亚运会的标志和志愿者的标志。
2、播放歌曲。
3、提出问题:作为大学生为什么要积极参与社会生活?
辨别图片、欣赏歌曲并回答问题
引入“社会公益我有责”这一课题
歌曲《一起来更精彩》(广州亚运会志愿者主题曲;广州亚运会的标志和志愿者的标志。
二、解读教材P83页
PPT显示:1、什么是亲社会行为?亲社会行为的主要表现是什么?2、积极参与社会公益活动有什么意义?3、我们应怎样回报社会?
阅读教材回答问题
引出“树立回报社会意识,培养亲社会行为”
教材P83页
三、活动:小小故事会
PPT展示“感动中国十大人物”的图片资料,问题:从他们的事迹中反映出他们有什么共同点?
根据图片讲这些名人的故事。
让学生懂得回报社会、服务社会、奉献社会。
“感动中国十大人物”的图片资料(成龙、田世国、徐本禹、丛飞、唐山十三兄弟等)
四、我思我行
我们青少年回报社会可以做些什么?
学生回答
达到学以致用的目的,引出“积极参与公益活动的重要意义”
五、阅读与讨论
提出讨论问题:要想成为一名合格的志愿者必须具备什么素质?
先阅读教材P84页后分组讨论
明确志愿者的口号“我志愿、我奉献、我快乐、我成长”。
让学生懂得:我们学习志愿者精神,也成为乐于奉献社会的小志愿者。
教材P84页《让志愿者精神鼓舞我们》及《地震中的少年志愿者》
六、小结:
PPT回放知识要点
集体朗读本课的知识要点
明确本节课的任务
教材P783页
七、练习反馈
巡视课堂,重点培优扶困
要求:学困生只做填空和选择题,然后背诵课本中的黑体字;中等生以上的全部做。
巩固所学的知识
《学考精练》71-74页
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