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设计者东新国中吴采蓉老师
東 新 國 中 自 然 領 域 試 題 設 計
東新國中99學年度九年級第一次段考模擬測驗
自 然 科 題 本
● 測驗範圍:翰林版第五冊第一章、第二章第1、2節
● 卷別:A卷
年 班 座號 姓名
請閱讀以下測驗作答說明:
伽利略在教堂裡因為看見了天花擺上吊燈的擺動而提出了單擺的等時性。以不同擺長的單擺A、B、C作單擺週期實驗(擺角在10度以內),實驗的結果如附圖,則擺長由長而短的順序為:
(A) C>B>A
(B) B>C>A
(C) C>A>B
(D) A>B>C。
2. 花媽沿半徑為200公尺的圓周跑四圈,並回到起跑點,則花媽的位移大小
是多少?
(A) 618公尺
(B) 0公尺
(C) 200公尺
(D) 400公尺
3. 對同一個運動物體而言,下列的位置(x)-時間(t)關係圖那一個不合理?
(A) (B) (C) (D)
4. 當物體的位置有了變化,就可以比較物體運動的
快慢。右圖中顯示兩車的行駛方向及儀表板的讀
數,請比較兩車的速度與速率有何關係?
(A) 速度相等、速率不相等
(B) 速度不相等、速率相等
(C) 速度與速率皆相等
(D) 速度與瞬時速率皆不相等
阿堂某天收到超速的罰單與照片,照片上清楚記載的當時的車速為128 km /
hr,超過南二高的速限110 km / hr,試問速限110 km / hr代表何種意義?
(A) 車子平均速度不可超過110 km / hr
(B) 車子平均速率不可超過110 km / hr
(C) 車子瞬時速率不可超過110 km / hr
(D) 車子當時的瞬時加速度不可超過110 km / hr
6. 圖為小文沿一直線運動的速度和時間關係圖,
試問她在0~5分鐘內的位移多少?
(A) 36 m
(B) 30 m
(C) 16 m
(D) 18 m。
舒馬克以180公里/小時高速前進,因前方發生事故賽車在5秒內直線煞車停
止,則舒馬克的賽車平均加速度為幾公尺/秒2?
(A) -38 公尺/秒2
(B) -10 公尺/秒2
(C) 38 公尺/秒2
(D) 10公尺/秒2
鈞澤將石頭由9.8公尺高的地方自由落下,婉玄則把硬幣由地面以9.8 m / s
的初速度鉛直上拋。不考慮空氣阻力及浮力的影響,下列敘述何者不正確?
(A) 石頭作等加速度運動
(B) 硬幣作等加速度運動
(C) 硬幣達到最高點時,高度為9.8公尺,且速度為0 m / s
(D) 若規定「向上為正」,則硬幣在上升時加速度為負值,在下降時加速度也
為負值
政維在烏龍線專車上單手拉著拉環面向前方站著,公車在經過東港大橋時突
然緊急煞車,請問政維此時會有何現象發生?
(A) 身體向前傾
(B) 身體向後傾
(C) 身體上下震動
(D) 身體左右震動
若車子做等加速度運動,在第1秒的速度為10m/s,第5秒的速度為16m/s,
則1~5秒內車子前進的距離為
(A) 52 m
(B) 65 m
(C) 36 m
(D) 50 m。
維慈參加校慶的直線折返跑比賽,
圖為維慈比賽過程中速度與時間的關係圖,
則在維慈比賽的過程中,速度的方向總共
改變幾次?
(A) 5 次
(B) 8 次
(C) 3 次
(D) 4 次。
12. 等加速度運動表示每秒鐘速度的變化量都是固定的大小。若有一物體由靜止
開始以2的加速度作等加速度直線運動,在某一瞬間,其速度為10m/s,
則下列敘述何者正確?
(A) 前1秒物體的速度為12m/s
(B) 後1秒物體的速度為8m/s
(C) 速度為10m/s的瞬間,物體運動到第5秒
(D) 再經2秒速度成為6m/s。
13. 一物體若同時受到許多力作用,且許多力之合力為零,則此物體如何運勳?
(A) 必定靜止
(B) 必定在運動
(C) 維持原狀態
(D) 速度會逐漸變小。
值日生打板擦時,用棒
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