人民教育出版版语文三下七颗钻石最新版教案2.docVIP

《七颗钻石》教学设计（第一课时） 教材分析： 《七颗钻石》是人教版小学语文第六册中的一篇精读课文， 它是俄国作家列夫·托尔斯泰的一篇童话。描述了地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死，一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化，最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流，从水罐里跳出的七颗钻石升到了天上，变成了七颗星星。这个短短的童话故事，寄寓着作者的道德期盼和某种社会理想：无私广博的爱能带来意想不到的奇迹，爱心能为世界创造美好的未来；爱心是永恒的，它像星星一样晶莹闪烁，普照人间。 学情分析： 童话故事是孩子们很感兴趣的内容，在许多学生心目中已经存有无数个类似于《七颗钻石》的故事，所以这篇课文学生学起来较轻松，教师应以学生自己学习为主，加以引导点拨即可。在三年级上册学生已在第八组课文中学习了四篇关于“献爱心”的课文，本单元、本课的学习将会更为深入，在教学中应该要充分得到体现。 设计理念： 阅读是一种个性化行为，教师应尊重学生在阅读中种种合理的感受，教师与学生之间应是一种平等的对话关系，教师要在课堂上积极营造亲密和谐的气氛，激发学生阅读的兴趣，引导他们掌握阅读的方法，把“点拨”、“理解”、“领会”、“感悟”还给学生。教学本课，教师要以此为理念依据。 教学目标： １、认识本课的８个生字，能正确读写“钻石、焦渴、水罐，喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给