人民教育出版版语文八下组歌同步练习2.DOCVIP

《组歌（节选）》同步练习 一、积累与运用 1.本文选自____________，作者____________，黎巴嫩诗人、画家。著有散文诗集____________、____________、《沙与沫》等。 2.依原文内容填空。 ①曾有多少次，当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时，我陪伴他____________，帮助他将衷情____________；曾有多少次，我与礁石同席对饮，它竟____________，我同它嘻嘻哈哈，它竟____________。我曾从海中托起过多少人的躯体，使他们从____________；我又从海底偷出过多少珍珠，作为向美女丽人的____________。 ②我是大海的____________，是天空的____________，是田野的____________。这同爱情何其酷肖：它是____________的叹息，是____________的泪水，是____________的微笑。 3.仿写句子：（任选一题，不要求句式一致） 我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。 我是颗颗璀灿的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。 ①露： ②雪： 4.读一读，为下列拟物诗选择恰当的名称。 ①只不过是水的化身/惹得天鹅痴心追求 （ ） ②把大自然的恩赐/一次次铭刻在心