人民教育出版版数学七下91不等式学案8.docVIP

课案（学生用） 第1课 9.1 不等式及其解集 （新授课） 【学习目标】 知识 技能 数学思考 解决问题 1.通过经历不等式的得出过程,积累数学活动经验. 2.通过分组活动探索不等式的体会在解决问题过程中与他人合作的重要性 情感 态度 重点不等式的解集的概念及在数轴上表示不等式的解集的方法.难点不等式的解集的概念. (1) a是正数； (2) b是非负数； (3) x的一半小于-1； (4) y与4的和大于0.5. 2.你还能举出其它具有不等关系的实例吗？和你的同桌交流交流. 课内探究 一、情境创设 1.创设情境,下列式子中,哪些是不等式？哪些不是? –2＜ 0 ； 2a ＞ 3-a ； 3x+5； 2≥0； s = vt； ； 3＞5； 5x≤4x-1. ⑶分组活动．先独立思考,然后小组内互相交流并做记录,最后各组选派代表发言,在此基础上引出不等号“≥”和“≤”.补充说明:用“≥”和“≤”表示不等关系的式子也是不等式. 上述不等式中,有些不含未知数,有些含有未知数. 我们把那些类似于一元一次方程,含有一个未知数且未知数的次数是1的不等式,叫做一元一次不等式. 2．不等式的解、不等式的解集 问题1.要使汽车在12