人民教育出版版语文四上去年的树最新学案.docVIP

11．去年的树 课 时：两课时。 课前预习： 1.掌握本课的字词。 2.理解课文主要内容。 3.有感情地朗读课文，融入情景。 4．搜集有关诚信和友情的典故、事例等，对之有所感触。 5．朗读课文，体会两个问题：鸟儿看到灯火为什么要唱去年唱过的歌？鸟儿为什么要两次盯着灯火看一会？ 第一课时 学习目标： 1．掌握本课的字词。 2．理解课文内容，能有感情地分角色朗读对话。(学习重点) 3．想象画面，初步感受童话的语言美、思想美和意境美。 4．对“遵守诺言，珍惜友情”有初步体会。 (学习重点) 知识链接： 《去年的树》是日本已故童话作家新美南吉的一篇名作。 新美南吉 ——新美南吉是日本著名的儿童文学作家，他一生创作了大量情节性强、乡土气息浓郁的童话作品。 童话的特点——童话这个特殊文体的特点是，它不像小说、报告文学那样直接描绘和反映社会现实生活，而是通过想像和幻想的艺术手法，折射出现实生活中的种种行状和影像，以寄托某种情感及思想。和许多作品不同，这篇童话的故事结局不是“大团圆”，而是由于“树”的不幸遭际和“悲惨”结果，使整个作品蒙上一层凄婉的悲剧色调，从而更能产生一种情感震撼的效果。 探究学习： 1．交流识记生字的不同方法。在小组内指名读、开火车读等方式检查