人民教育出版生物八下第一节《传染病及其预防》课程教案2.docVIP

8.1.1传染病及其预防 第1课时 ? ●教学目标 知识目标 1.知道传染病的概念，区分常见的传染病与非传染病。 2.了解病原体的概念、病原体的类型。 3.列举常见的传染病，知道其病原体、传播途径和预防措施分别是什么。 4.掌握传染病流行的三个基本环节。 能力目标 1.通过对教学资料的观察分析，培养学生的观察能力、思考分析和归纳总结能力。 2.通过调查当地常见传染病，培养学生收集和整理信息的能力、在已有知识和生活经验的基础上获得新知识的能力、进行社会调查的实践能力。 情感目标 通过对人类传染病及人类与疾病作斗争的漫长历史的了解，激发学生热爱生命、珍惜生命、积极向上的思想情感。 ●教学重点 1.病原体的概念及种类。 2.传染病流行的三个基本环节。 ●教学难点 1.病原体的概念和种类。 2.传染病流行的三个基本环节。 ●教学方法 学生自述、多媒体演示、调查实践相结合。 ●教具准备 1.教师准备：(1)常见传染病病原体的投影片或录像资料； (2)流感和肝炎的录像资料或教学光盘。 2.学生准备：(1)通过询问家长及自己记忆，对自己患过的传染病进行收集整理； (2)复习七年级上册病毒的内容及八年级上册细菌和真菌的内容。 ●课时安排 1课时 ●教学过程 ［联系实际，导入新课］ 教师：“生老病死”是世界上所有生物都会面临的问题，我们人类虽然是高等生物，但也免不了会被疾病困扰，疾病给个人、家庭甚