《生活与哲学》分类体系（框架图）.docVIP

哲学基本理论体系： 唯物论、认识论体系： 唯物史观体系： 唯物辩证法体系： 高考资源网（），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 产生 马克思主义哲学 社会变革的先导 对社会变革的作用 原因 不可知论 可知论 客观唯心主义 主观唯心主义 朴素唯物主义 机械唯物主义 辩证唯物主义 唯心主义 唯物主义 基本派别 有无同一性 何者为本原 思维和存在的关系问题 基本问题 哲 学 一定时代政治经济在精神上的反映 概括和总结 形成具体知识 理论化、系统化 方法论 世界观 总的看法和根本观点 改造世界 认识世界 人的活动 基本特征 中国化 具体看法和观点 真正的哲学 是自己时代精神上的精华 原因 对人的作用 是指导人们生活得更好的艺术，是一门给人智慧、使人聪明的学问，可以指导人们正确地认识世界和改造世界 辩证关系 辩证关系 运动是 物质是 哲学的基本问题 思维和存在的关系问题 何者为本原 世界是物质的 自然界 人类社会 意识是物质的产物 运动的 含义 与物质 与静止 有规律的 含义 普遍性 客观性 遵循规律，按规律办事 可知性：可以发挥主观能动性，认识和利用 意识 产生 内容：客观存在的主观影像 本质：客观存在在人脑中的反映 特点：计划性、目的性、自主选择性、主动创造性 作用 对认识世界的作用 对改造世界的作用 可知否 实践 含义 特征 认识 真理 反复性、无限性、上升性 客观性 具体性 条件性 唯物主义认为 唯物主义认为 可知 追求真理无止境 要 求 社会主义社会 人类社会 发展 社会基本矛盾运动 基本矛盾 运动规律 发展的推动 阶级斗争 社会改革 社会存在 生产方式等 社会意识 价值观 导向作用 价值 含义 价值创造 在劳动奉献中创造 在个人与社会统一中实现 在砥砺自我中走向成功 价值判断与选择 人民群众是主体 人民群众的含义 原因 坚持群众路线、群众观点 正确的价值观和错误的价值观 阶级社会 辩证关系 既要做好量的积累，又要抓住时机促成质变 要求 要求 要求 要求 要求 要求 原因 状态 趋势 唯物辩证法 矛盾观 普遍性 要求 要求 要求 要求 要求 要求 要求 要求 联系观 发展观 含义 普遍性 客观性 多样性 用联系的观点看问题 从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性 注意分析和把握事物存在和发展的各种条件 整体与部分的联系 既要树立全局观念，又要重视部分的作用 系统优化的方法 用综合的思维方式认识事物 实质 用发展的观点看问题 前进性与曲折性的统一 既要看到前途是光明的，又要接受挫折与考验 量变与质变的辩证关系 内外因关系 既重视内因的作用，又不忽视外因的作用 矛盾的含义 矛盾的基本属性 普遍性 特殊性 主要矛盾和次要矛盾 辩证否定观 承认、分析、揭露、解决矛盾，坚持一分为二的观点 具体问题具体分析 对立 统一 矛盾主要方面与次要方面 既要把握主流，又不忽视支流；坚持两点论与重点论统一 矛盾普遍性与特殊性的关系 重点抓主要矛盾，又不忽视次要矛盾；坚持两点论与重点论统一 矛盾分析法 辩证否定观 辩证否定的含义 树立创新意识，不唯上、不唯书、只唯实 1