2019年四年级语文上册第五单元测试题2-四年级语文试题.doc

2019年四年级语文上册第五单元测试题2-四年级语文试题 ㈡正在这时，十几个（蓬头垢面 满面灰尘）的人从岛上向大海（飞奔 狂奔）过来。这不是那些船员吗 他们还活着 哥伦布又惊又喜地问道 你们是怎么活下来的 “ 我们来到岛上以后，很快就把你们留下的食物吃完了。后来肚子饿的时候，我们只好采些野果子吃。这样，我们才一天天活下来。” 1.在括号里选择合适的词划横线。(2分) 2.给空格的地方加上合适的标点。(2分) 3.“哥伦布又惊又喜”，让他“惊”的是　　　　　　让他“喜”是　　　　　 　　　　　　　　　　 。(2分) 4.是什么挽救了这些船员的性命？(2分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、课外阅读 2019年四年级语文上册第五单元测试题2-四年级语文试题 题号 一 二 三 四 附加题 总分 得分 ㈡正在这时，十几个（蓬头垢面 满面灰尘）的人从岛上向大海（飞奔 狂奔）过来。这不是那些船员吗 他们还活着 哥伦布又惊又喜地问道 你们是怎么活下来的 “ 我们来到岛上以后，很快就把你们留下的食物吃完了。后来肚子饿的时候，我们只好采些野果子吃。这样，我们才一天天活下来。” 1.在括号里选择合适的词划横线。(2分) 2.给空格的地方加上合适的标点。(2分) 3.“哥伦布又惊又喜”，让他“惊”的是　　　　　　让他“喜”是　　　　　 　　　　　　　　　　 。(2分) 4.是什么挽救了这些船员的性命？(2分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、课外阅读 我爱语文课本 我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮的服装。你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：“我爱我的语文书！” 每当新学期开始的时候，我第一盼望的就是新语文书。我一拿到，就迫不及待地一页一页地看下去。 每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。 每当清早霞光四射的时候，我就坐窗前，放声朗读着课文，一遍、二遍、三遍……毫不厌倦。 ? 啊！语文书，我该怎样感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“a、o、e”起，到深奥的古诗，都用你生动的语言向我们讲解；你让我们在知识的海洋里遨游，使我们认识大自然的优美和神奇；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法…… ? ? 岁月在流逝，转眼就过去了六个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我们懂得了怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢。 1. 联系上下文，解释下面词语。(4分) 深奥：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 迫不及待：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2. 根据课文内容写一个句子，要求用上“因为……所以……” 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2分) 3. 选择下列各题的正确答案，在序号上打“√”。(3分) （1）短文中第一自然段连写两个“不爱”，是为了（? ?）。 ??①把内容写具体??②说明作者的喜好??③强调突出对语文书的爱 （2）短文中最后一自然段朗读时语气应是（? ? ）。 ??①热爱? ? ②感谢? ?③敬佩（3）短文中的两个省略号的作用是（? ?）： ??①内容的省略? ?②声音的延长? ?③说话的断续? ?④话没说完 四、习作(30分) 根据提供的材料，展开合理的想象，写一篇作文。 一天深夜，教室里传来叽叽喳喳的说话声，仔细一听，原来是桌子、椅子、扫把、墙壁等在说话呢…… ※附加题 ㈠请你根据诗句内容，写出与它相关的名胜。(10分) 1.会当凌绝顶，一览众山小。（ ） 2.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（ ） 3.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ） 4.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（ ） 5.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（ ） ㈡填两字重叠的成语。(10分) （ ）有条 （ ）皆是 （ ）是道 （ ）大方 忠心（ ） 小心（ ） 忧心（ ） 熙熙（ ） 形形（ ） （ ）本本 （ ）方方 神采（ ） 附送： 2019年四年级语文上册第五单元语文活动5教案湘教版 【教学目标】 1.完成各项语文活动，积累词句。懂得做人的道理，培养良好的道德修养。 2.通过平时的积累，利用小组合作优势解决学习中的的问题。 3.发现、体验身边的自然美，丰富热爱大自然的情感。 【教