第2节 电动势概要.pptVIP

针对训练2:电动势为20 V的电源向外供电,已知它在1 min时间内移动120 C的电荷量,则: (1)这个回路中的电流是多大? (2)电源提供了多少电能? (3)非静电力做功的功率是多大? 答案: (1)2 A　(2)2 400 J　(3)40 W (教师参考) 【教材探究】 抽水机抽水的过程与电源工作的过程类似,它们的工作图示如图所示.抽水机把处于低处的水池B中的水送到高处的水池A,而电源则把处于具有较小电势能的正电荷由电源负极移送到正极而具有较大的电势能,它们的工作有何类同? 答案:抽水机依靠外力做功使水增加了重力势能;电源则依靠非静电力做功使电荷增加了电势能而获得电能. 达标测评 随堂演练·检测效果 1.下列关于电源和电源电动势的说法正确的是(　 　) A.电源是通过静电力把其他形式的能转化为电能的装置 B.在电源内部正电荷从低电势处向高电势处移动 C.电源电动势反映了电源内部静电力做功的本领 D.把同一电源接在不同的电路中,电源的电动势也将变化 解析:电源内正电荷在非静电力下从低电势处(负极)移向高电势处(正极),把其他形式的能转化为电能,选项A错,B对;电源电动势反映电源内非静电力做功的本领,与是否接入电路或接到不同电路均无关,选项C,D错. B 2.某柴油发电机工作时,电流为5 A,经过2 min时间,发电机产生电能为1.32×105 J,则该发电机的电动势为(　 　) A.1 100 V B.550 V C.220 V D.110 V C 3.(2016南昌市二中月考)(多选)以下说法中正确的是(　 　) A.电源的作用是维持导体两端的电压,使电路中有持续的电流 B.在电源内部正电荷能从负极到正极是因为电源内部只存在非静电力而不存在静电力 C.静电力与非静电力都可以使电荷移动,所以本质上都是使电荷的电势能减少 D.静电力移动电荷做功电荷电势能减少,非静电力移动电荷做功电荷电势能增加 AD 解析:电源的作用是提供电压,使得自由电荷形成定向移动,形成电流,故选项A正确;在电源内部正电荷能从负极到正极,既有静电力作用,又有非静电力作用,故选项B错误;静电力移动电荷做功电荷电势能 减少,非静电力移动电荷做功电荷电势能增加,故选项C错误,D正确. 4.一架数码相机中的锂电池的电动势为3.6 V,容量为1 000 mA· h.若关闭液晶屏时可拍摄照片400张左右,则每拍一张照片所消耗的电能约为 　　　　J;若打开液晶屏时可拍摄照片150张左右,则每拍一张照片液晶屏消耗的电能约为　　　　J.? 答案:32.4　54.0 (教师参考) 课堂小结 点击进入课时训练 物理 物理 物理 第2节　电动势 (教师参考) 一、教学目标 知识与技能 理解电动势的概念及定义式.知道电动势是表征电源特性的物理量 从能量转化的角度理解电动势的物理意义 过程与方法 通过类比的方法使学生加深对概念的理解 情感态度与价值观 了解生活中电池,感受现代科技的不断进步 二、教学重点难点 教学重点 电动势的概念 教学难点 对电源内部非静电力做功的理解 三、重难点突破方略 电动势概念建立的突破方略 【事例比较】 1.某种纽扣电池非静电力把3 C正电荷在电源内从负极移送到正极时做9.0 J的功,把9.0 J化学能转化成9.0 J的电势能; 2.某种蓄电池非静电力把1 C正电荷在电源内从负极移送到正极时做 6.0 J的功,把6.0 J化学能转化成6.0 J的电势能; (设问1)纽扣电池的非静电力做功9.0 J,是两种电源中做功最多的,那么,是不是纽扣电池的非静电力做功的本领大呢?为什么? 答案:不是.蓄电池的非静电力把1 C正电荷在电源内从负极移送到正极做的功是6.0 J,如果纽扣电池的非静电力把1 C正电荷在电源内从负极移送到正极做功只有3.0 J,所以纽扣电池的非静电力做功的本领不如蓄电池. (设问2)该如何描述非静电力做功的本领呢? 答案:非静电力把相同数量的电荷从电源的一个极搬运到另一个极,做功越多,电荷获得的电势能就越多,可以用非静电力做功与电荷量的比值来反映非静电力做功的本领. 【教师讲授】 物理学中用电动势表示电源非静电力做功本领的这一特性.电动势在数值上等于非静电力把1 C的正电荷在电源内从负极移送到正极所做的功. 自主学习 课堂探究 达标测评 自主学习 课前预习·感悟新知 (教师参考) 情境链接一 电源的种类比较多,干电池、蓄电池、充电锂电池、发电机等都是电源,目前南京大学材料系的“概念电池”已正式进入南京高科技转化市场,它只需要接受阳光,便可以像植物的光合作用一样捕捉其中的能量,进而产生电能.那么,电池都是怎样工作的呢? (1)在内、外电路中,正电荷的移动方