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Unit 9 What does he look like?
Period4 SectionB2a-selfcheck
【教学目标】
知识与技能
(1)熟练掌握下列词汇:criminal, way, end, jeans.
形容词adj. Real. 动词 v. put, describe
代词 pron. each, another. 副词 adv. differently
(2)熟练掌握下列短语:(3)掌握下列句型:过程与方法情感、态度与价值观
Have some Ss to describe their favorite singer, actor/actress or athlete to the class. Then get the rest of the class to guess who he/she is.
T: Who is your favorite singer, actor/actress or athlete? Can you describe him/her to the class?
S1: He is a singer. He’s of medium height. He has brown hair and small eyes. I like his singing.
通过对明星的描述,激发学生学习兴趣。复习描述外貌的形容词。为完成2a做好铺垫。
三.合作探究
1. Work on 2a
Complete the chart with words of the opposite meaning.
young heavy tall short curly old thin short long straight 通过写反义词帮助学生更好的理解与记忆形容词。
2. Presentation
(1) Work on 2b. Read the newspaper article.
T: Which picture shows the real criminal?
Read the article again carefully and answer the questions.
Q1. What’s Joe Brown’s job?
Q2. What does Joe Brown do?
Q3. Is his job easy?
Q4. Why do people may describe the same person differently?
(2) Work on 2c. Read the article again and write what the words in bold refer to.
1. He = Joe Brown 2. it = a picture of the criminal
3. him = the criminal 4. this = a police artist
5. they = many people 6. He = the criminal 阅读文章应先略读在细读。第一个问题的设置要求学生略读找到关键词语进行推测。接下来的4个问题能够帮助学生对文章有整体理解。
3. Work on 3a
4. Work on 3b Self Check
Write a passage about your best friend. These questions may help you.
What is your friend’s name? height
My best friends What does he/she look like? build
What does he/she like to wear? hair
Why do you like him/her? other features
Help Ss finish their compositions.
四.点拨总结
1.He has long straight brown hair.
He has curly blonde hair.
He has short black hair.
名词hair 前面有若干个形容词,你知道它们的排列顺序吗?
描述头发时顺序是:漂亮、长短long,short、形状(, straight, curly) 、颜色
一般情况形容词的排列如下:限
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