（贵阳专版）2017七年级英语下册 Unit 8 Is there a post office near here（第4课时）Section B（2a-2c）学案 （新版）人教新目标版.docVIP

Unit 8 Is there a post office near here 第四课时　Section B (2a～2c) 【学习目标】 1能读写、运用spend等单词和短语。 2通过指路问路学会与人交流乐于助人。 3听力是很多学生比较头疼的地方在练习中应重复训练培养学生的语感。 【学习重点】 能熟练描述自己的家庭住址。 【学习难点】 通过阅读和写作训练提高读写综合能力。 【学习提示】 1Play games. 2．The teacher asks the students answer the questions： How can I get to your home? Task 1 【学习提示】 Review the wordstext and finish 2b，2c. 【学法指导】 turn left意为“向左拐”其反义词词组是turn right“向右拐”。类似词组为：on the right在右边　on the left在左边　on the right of…在……右边　on the left of…在……左边　on ones left/right在某人左边/右边 2 【学习提示】 Fast reading. (2) Students try to translate the more difficult sentences in the text. 【学法指导】 【辨析】take与pay 都有“花费”之意但： 用于表示花时间、金钱等。其主语是物常用于以下句型：It takes sb.some time/money to do sth.意为“做某事花费某人多长时间或金钱”。 【举例】It takes me half an hour to get to school by bike.骑自行车到学校花费我半小时的时间。 的主语必须是人构成句型：人＋spend时间/金钱on sth. 人＋spend时间/金钱(in)doing sth.“做某事花费某人时间或金钱”。情景导入　生成问题 四个同学组成一组一人用英语描述自家的位置及其周围的环境其余的人听并画出该同学的居住地大家轮流进行。 ：Please work in pairs.Tell your partner where you live.Then tell us how to get to your house. 自学互研　生成能力 Task 1　Lets read new words and phrases. 1I can read.(我会读) 2．I can write.(我会写) 见所赠光盘 3I can summarize.(我会总结) 在英语中询问路径时应先说excuse me(对不起)然后再问“某地在哪儿？” 指点路径的句型有： ft at the second crossing.Youll find… (2)Go/Walk straight and turn right… (3)Go/Walk along/on/down the street/road until you get to the end… 见所赠光盘 Task 2　Lets read 2b and get the main idea of the passage. 1Fast reading.(快速阅读) 快速阅读2b完成2b中的问题。 请尝试翻译以下课文中的句子。(特别注意斜体部分的意思) 见所赠光盘 你还有不太懂的句子吗？请把它们写下来并在组内讨论时翻译成中文。 Task 3 1．Intensive reading.(精读) 细读文章回答2c的问题。 见所赠光盘 2I can retell.(我会复述) 你能写下文章的关键词并根据它们进行复述吗？大胆挑战下自我吧！请在黑板上板书这些要点。 ________________________________________________________________________ 见所赠光盘　【举例】My father spent much time on newspapers.我父亲花很多时间看报纸。 toys.不要花太多的钱买玩具。 表示花费时间和金钱其主语多为物或事。 【举例】The coat costs me ten dollars.这件上衣花了我10美元。 指花费金钱主语是人。 3 【学习提示】 1Students read 2b together. 2．Finish 2c and check the answers. 【备注】