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Unit 8 Is there a post office near here?
Period4 SectionB 2a-selfcheck
【教学目标】
知识与技能
(1)熟练掌握下列词汇:(2)熟练掌握下列短语:(3)掌握下列句型: …
I live …
Walk out/ along the street …
重点句子
① I like to spend time there on weekends.
② I love to watch the monkeys climbing around.
③ It is very quiet and I enjoy reading there.
④ You can get to the library easily.
⑤ The best things do not need money.
6. Where do you live?
7. What is your favorite place in your neighborhood? Why?
8. How do you get there from your home?
9. I enjoy playing Chinese chess with my grandpa.
过程与方法情感、态度与价值观
2)学会关注他人,关注社会,多做有益于他人和社会的好事情。
。Ss to talk about their neighborhood.
通过对生活实际的描述,激发学生学习兴趣。复习描述问路的词汇。为完成2a做好铺垫。
三.合作探究
1. Work on 2a
Check the places near your home. Tell your partner where they are.
2. Presentation
(1) Work on 2b. Read the passages. Match each passage with a map.
Then read the passages carefully and answer the questions.
Q1. How does Anna get to the zoo?
Q2. Where is the park?
Q3. Where is the post office?
Q4. Where is the library?
(2) Work on 2c. Read again and answer the questions.
What does Anna like doing in the zoo?
Does Anna think monkeys are like people? Why?
What does John like to do at the park?
John thinks the best things do not need money. Do you think so?
How does Lisa get to the library from her home?
阅读文章应先略读在细读。因此第一个问题的设置要求学生略读找到关键词语进行推测。接下来的4个问题能够帮助学生对文章有整体理解。2c的设计能够帮助学生更好的理解文章,读懂细节。
3. Work on 3a
Look at the map of Cindy’s neighborhood and fill in the blanks.
本部分旨在帮助学生学会用正确的语言进行写作,并帮助学生积累语言。为完成本单元的写作部分进行铺垫。
4. Work on 3b Self Check.
Have Ss write a composition about their neighborhood, using the questions below to guide them.
My neighborhood
Where do you live?
What is your favorite place in your neighborhood? Why?
How do you get there from your home?
Help Ss to finish the compositions.
四.点拨总结
a). in my neighborhood 在我家附近
b). I like to spend time there on weekends. 我喜欢周末在那里度过时光。(提示:spend 后跟动词的ing形式)
c) I love to watch the monkeys climbing around. 我喜欢观看猴子们在周围爬树。
观看某人正在做某事
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