（贵阳专版）2017七年级英语下册 Unit 6 Im watching TV（第4课时）Section B（2a-2c）学案 （新版）人教新目标版.docVIP

Unit 6 Im watching TV 第四课时　Section B (2a～2c) 【学习目标】 学生会用英语读译和拼写Section B中的重点单词、短语和句子。 了解世界各国的时差现象。 通过阅读学习两篇TV reports引导学生能根据语境使用一般现在时态与现在进行时态。 【学习重点】 在阅读完文章后学生能正确拼写、运用重点单词、短语和句子。 【学习难点】 根据语境选择正确的时态。 【学习提示】 Lead in a new topic by asking and answering the questions. 1 【学习提示】 Review the words 【学法指导】 结be＋动词－ing形式”构成是助动词其句子结构为： 肯定句：“主语＋be＋动词-ing形式十其他．” 如：Im doing my homework now.现在我正做作业。 她正在看书。 否定句：“主语十be＋not＋动词－ing形式十其他．” 如：They are not cleaning the classroom.他们没在打扫教室。 一般疑问句Be＋主语十动词-ing＋其他？”其肯定回答为“Yes主语＋be”否定回答为“No主语＋。 情景导入　生成问题 1．(T)Question：Whats the time now? ：________________________________________________________________________ 2(T)Question：What time is it in New York now? ：________________________________________________________________________ 自学互研　生成能力 Task 1　Lets read new words and phrases. 1I can read.(我会读) 2．I can write.(我会写) 读2b写出下列短语。 和某人住在一起 (2)观看龙舟比赛 (3)端午节 (4)其他任何 (5)希望做某事 (6)给某人读故事 (7)在电视上看…… (8)一张……的照片 (9)一名来自深圳的学生 3．I can summarize.(我会总结) 【用法】希望；渴望；想要。 【举例】I wish to have a job.我渴望有个工作。 【辨析】hope与wish 表达的愿望实现的可能性较大表达的愿望实现的可能性较小 (2)“希望某人干某事”应说：wish sb.to do sth.不能说：hope sb.to do sth. 如： All parents wish their children to be happy.(动词不能用hope) 在祝福语中常用“wish sb.＋宾语补足语”而hope没有这样的用法。如：I wish you a happy new year. 见所赠光盘 2 【学习提示】 1.Read the passage quickly and silently 2.Look through quickly to find the main idea. 3.Underline the sentences you dont understand. Task 3 【学习提示】 Intensive reading. 【备注】 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 Task 2　Lets read 2b and get the main idea of the passage. 1Fast reading.(快速阅读) 快速阅读2b完成2b中的两个问题。 请尝试翻译以下课文中的句子。 见所赠光盘 你还有不太懂的句子吗？请把它们写下来并在组内讨论时译成中文。 朱辉非常喜欢纽约和他的寄宿家庭。 2Intensive reading.(精读) 见所赠光盘 3I can retell.(我会复述) 根据上面表格中的关键信息和课本35页读前问题