（贵阳专版）2017七年级英语下册 Unit 6 Im watching TV（第5课时）Section B（3a-3b） Self Check学案 （新版）人教新目标版.docVIP

Unit 6 Im watching TV 第五课时　Section B (3a～3b)Self Check 【学习目标】 1通过开展小组学习活动学生能够总结动词－ing形式的变化规则。 2通过阅读和写作练习使学生能够用现在进行时描述同一时间段内不同的人的不同行为。 3通过Self Check检测学生本单元的学习效果并对所学知识进行巩固和练习。 【学习重点】 掌握动词在现在进行时中的变化规律根据图片用现在进行时描述不同的行为。 【学习难点】 同一时间段内不同 【学习提示】 Review the key sentence patterns by asking and answering the questions one by one. 1 【学习提示】 Review the words 【学法指导】 Here is a picture of my family.这是我的全家福。 【用法】here be＋名词意为“这是……”。be的形式要根据后面的名词来确定当be动词后面的名词是单数或不可数名词时要用is；当be动词后面的名词是可数名词复数动词要用are。family是名词作主语时表示家庭成员时为复数谓语动词应用复数形式；表示家庭整体 Task 2 【学习提示】 1Lead Ss to finish 3a，3b. 2．Check the answers in groups. 【学法指导】 本单元的作文是介绍某人在某一时刻正在进行的动作。 【思路点拨】正确运用现在进行时的基本结构。情景导入　生成问题 1．(T)Question：What are you doing now? ：________________________________________________________________________ 2(T)Question：What are your family doing now? ：________________________________________________________________________ 自学互研　生成能力 Task 1　Lets collect words 1．I can read.(我会读) 2．I can write.(我会写) 见所赠光盘 3I can summarize.(我会总结) 这儿有一张我的全家福照片。 (2)我正在做作业而我父母正 I__am__doing__my__homework，but__my__parents__are__watching__TV__in__the__living__room. (3)听起来很好但是这个脱口秀很有意思。 见所赠光盘 Task 2　Lets write. 1完成3a。 独学：自读3a填上适当的词。 对学：同桌核对所填的词并大声读3a。 2仿照3a完成3b.教师利family photo，然后让学生描述照片中不同人物的不同行为。 Task 3　Lets finish Self Check. 1总结动词－ing形式的变化规律。 探究点：动词现在分词的构成 【观察】(1)Hes playing volleyball with the students. 　　参考句型：Im doing… ＋动词－ing＋… ＋动词－ing…？ Task 3 【学习提示】 1Finish Self Check. 2．Check the answers. 【备注】