接纳智障人士.doc

天下父母心－《孩子的遺言》 認識、接納 對象學生學生時間分鐘分鐘目的 （一）初中活動－ 【教材】 【引起動機】（分鐘） 有肢體傷殘的學生或需要個別照顧學習環境要有足夠空間及安全設施需要醫療人員心理學家校支援諮詢需要衝破心理障礙，不怕他人的誤解需要有超乎一般學生的毅力 【教學活動】（分鐘）（0分鐘） ） http：///buddies/chi/profiles.html） ＊加油卡完成後可考慮郵寄給香港黏多醣症暨罕有遺傳病互助小組支持「醣豆豆」（地址： 九龍橫頭磡村宏禮樓地下）。 【反思總結活動】（5分鐘） 從影片欣賞及學習活動，學生學會欣賞主角的堅毅，懂得珍惜自己目前的所有。 為了深化同學對珍惜生命之認知，教師可自由考慮加入班際延伸活動：如透過網絡、報章或雜誌找尋一些有關勇於面對逆境的陽光故事。 學生作品可於每天早會/校園小記者與全校同學分享故事內容及感想。 （二）高中活動－ 【教材】 （附件七） 【引起動機】（分鐘） 需要個別照顧學習環境要有足夠空間及安全設施需要醫療人員心理學家校支援諮詢需要衝破心理障礙，不怕他人的誤解需要有超乎一般學生的毅力 【教學活動】（分鐘）20分鐘)及完成工作紙(活動一)（參閱附件五及七） 透過此活動，學生見証有肢體傷殘的學生如何勇敢接受生命的挑戰，從而體會同學的困境，由衷的樂於相助，共同建立共融校園。 活動二：角色問題討論及完成工作紙(活動二)（參閱附件六） 【反思總結活動】（5分鐘） 雖然黏多醣症病患者在日常生活中遇到重重困難，而且生命短暫，但他們因有父母及親友的關懷，在共融和諧的包容文化中勇於面對逆境，更能彰顯生命的可貴。而其他人能有健康的身體，相比黏多醣症病患者幸運得多，因此應更加珍惜生命。 從影片欣賞及學習活動，學生應明白生命的可貴，並能夠感同身受，懂得珍惜生命。教師更可考慮加入班際延伸活動：如透過網絡、報章或雜誌找尋一些有關勇於面對逆境的陽光故事。學生作品可於每天早會/校園小記者與全校同學分享故事內容及感想。 《》 節目大綱　 楊德俊與楊曉丹兩兄妹同樣患上了黏多醣症，這是一種罕有的先天性新陳代謝異常的疾病。患者天生缺少分解某種黏多醣的酵素，令黏多醣不斷累積，影響細胞的正常功能，破壞身體多個器官，包括心臟，骨骼、關節、呼吸道系統等。楊德俊剛十七歲，個子很小，身高大概和一個五歲小朋友差不多，臉孔豐滿，脖子很短，手腳腫脹，像一個塞滿棉花的洋娃娃。然而，他的智商和一般人無異，有時比我們更「牙尖嘴利」；他的妹妹楊曉丹，十三歲，外型和哥哥相似，面對生命的態度，跟哥哥一樣，懂得珍惜。可是，今年一月，妹妹已經離開人世。 同病妹妹突去世 妹妹的死來得十分突然，當天早上還精神奕奕，後來因上廁所時撞到頭部而不幸去世。面對妹妹突然的離去，父母和德俊十分傷心，德俊怎麼也沒想到妹妹會比他更早離開。妹妹的離去並沒有令德俊一家灰心和沮喪，相反，楊媽媽更珍惜德俊。妹妹因撞到頭部而生意外，為了避免意外再次發生，楊媽媽特別到醫院為兒子做了一個頭盔，保護頭部，以免他抽筋時把頭撞到。即使德俊行動不便，出入需坐輪椅，楊媽媽依然十分鼓勵他參加活動，常陪同兒子賣旗籌款，又會參加「黏多醣小組」舉行的日營，到郊外擲水彈、燒雞翼，親親大自然。每次活動時，楊媽媽除了要推著輪椅，甚至要抱起德俊，雖然他個子小，但確感到吃力。兩個孩子同時患上黏多醣症，楊媽媽有時也會覺得自己很不幸，但想到朋友說因為上天知道他夫婦倆心地好，才會安排這樣的小孩給他們，這又會令她感到安慰，並決心與孩子快樂地活下去，好好過每一天、每一秒。人生路不長盼病情得改善 十七歲，對於不少人來說，只是在人生跑道上起步不久的時候，但楊媽媽知道對德俊來說，他已經跑了一大截，且快要看到生命的終點。不過，楊媽媽依然抱著希望，因為醫學的進步或許讓德俊可以延長生命，若能適當地用藥，氣管和心肺等會較健康，能改善他日漸惡化的病情，這是楊媽媽的最大心願。目前，由於患上此症的人不多，所以針對性的藥物依然很少，藥療費用相對十分昂貴，對於楊家這小家庭實在是難以負擔。幸好，德俊接獲通知可以進行為期一年的「酵素替代療法」醫學研究，使病情得以紓緩，楊氏一家可以暫時鬆一口氣。人生的價值不在乎長短，活著已經是有價值。德俊努力地在人生的跑道上向前走，楊媽媽一直陪伴左右，他們不是要走得比別人快，而是要在跑道上留下一家人的足印，邁步向前。 活動一工作紙什麼是黏多醣症? 從節目中患上黏多醣症的德俊在生活上遇到什麼困難? 假設班內有一位需要坐輪椅 / 肢體傷殘的學生，你會怎樣支持他面對的種種挑戰與困難？ 如果你是德俊，你會如何積極面對短暫的人生呢? 6. 如果德俊是你身邊的一位朋友，你會怎樣幫他？ 活動工作紙  有關「醣豆豆資料」可參閱http：//buddies/chi/