(贵阳专版)2017九年级英语全册 Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7 Period 3 Section B(1a-2b)导学案 (新版)人教新目标版.docVIP

(贵阳专版)2017九年级英语全册 Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7 Period 3 Section B(1a-2b)导学案 (新版)人教新目标版.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7 . Period3 SectionB1a-2b 【教学目标】 知识与技能 (1)熟练掌握下列词汇:(2)熟练掌握下列短语:…分别 (3)掌握下列句型:the end of junior high school, they are having a party. 为了庆祝初中生活的结束,他们正举行一个晚会。 3. They ask Mr. Chen to come, and she is happy ____________________.他们邀请陈老师出席,她很高兴地接受了邀请。 4.________________, I’d like to congratulate all the students_____are here today.首先我要向今天到这儿所有的学生表示祝贺。 5. I hope you’ll remember the important people in your lives________________________我希望你们记住那些在你的生活中帮助你,支持你的重要的人。 6. The key is ____________________ and ________________. 关键是要从错误中学习并永不放弃。 7. ______________ difficulties, there______________ many exciting things waiting for you. 伴随着困难,一路上也会有许多令人兴奋的事在等着你。 8. As you __________________________, you shouldn’t forget _________ _____________. 当你出发踏上你的新的旅程时,不要忘了你来自哪里。 过程与方法 情感、态度与价值观 T: What do you hope to do in the future? Students A: I hope to____. ① go into a good university ② travel around the world ③ be famous. 三.合作探究 Step 1 完成教材1a-1e的任务 1. P109,阅读1a部分的内容。写出你将来打算做什么 2.根据1b部分所给的对话提示与你的同伴进行讨论你将来打算做什么。 3. 听第一遍录音,把课本上1c所给的图片以及听到的希望勾选出来。 4. 听第二遍录音,完成1d所给的短文。 1. excited 2. enjoyable 3. pass 4. medicine 5. music 6. prize 7. singer 8. work hard 9. party 5 听第三遍录音,全班逐句进行跟读。 6.参照1e提供的问题,准备一个毕业演讲。然后先在小组演讲,最后评出优秀的全班演讲。 Step 2 1.默读短文,回答短文前的3个问题。全班一起检查讨论。 1. It’s a speech. 2. It’s written by a teacher or headmaster 3. It’s for the students who graduate from junior high school. 2.请几位同学阅读短文(可一人一段),教师要注意语音,及时纠正。然后播放录音,全班同学一起跟读。 四.点拨总结 (1). separate adj. 单独的;分离的 (1) v.分隔,分离 (常与from连用) Many families got separated during the war. 战争期间,很多家庭妻离子散。 At this point, the satellite separates from its launcher. 此时,卫星就脱离发射器。 It’s the children who suffer when their parents separate. 父母分居时受罪的是孩子。 (2) adj. 分开的,独立的,不同的 David and I have been separated for six months and we have been sleeping in separate bedrooms. 我和大卫分居6个月了,我们一直睡在各自的卧室里。 辨析separate, divide separate着重指把原来结合在一起的、混合在一起的事物或人分开或隔离,常与from连用,divide着重指将整体分成若干部分,常与into连用。 The whole

您可能关注的文档

文档评论(0)

153****8686 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档