2017届高三生物二轮复习课件：微焦点42植物组织培养、生物成分的提取 （共32张 图片版） .pptxVIP

考查方式难度指数高考热度高考分值1　植物组织培养★★6~112　植物有效成分的提取★★　一、与植物组织培养的有关图解1.分析图甲和图乙可发现,愈伤组织形成幼苗的过程中,不加蔗糖的光合速率加蔗糖的光合速率,且随蔗糖浓度的增加,光合作用强度下降。2.单株鲜重在蔗糖浓度大约为1时最高。3.据图丙可知,植物激素X应为细胞分裂素;Y为生长素。二、细胞分裂素和生长素的作用特点1.使用顺序不同,结果不同,具体如下:使用顺序实验结果先使用生长素,后使用细胞分裂素有利于细胞分裂,但细胞不分化先使细胞分裂素,后使用生长素细胞既分裂又分化同时使用分化频率提高　2.用量比例不同,结果也不同:的值:类型一植物组织培养1.(2012年全国乙卷)为了探究6-BA和IAA对某菊花品种茎尖外植体再生丛芽的影响,某研究小组在MS培养基中加入6-BA和IAA,配制成四种培养基(见下表),灭菌后分别接种数量相同、生长状态一致、消毒后的茎尖外植体,在适宜条件下培养一段时间后,统计再生丛芽外植体的比率(m),以及再生丛芽外植体上的丛芽平均数(n),结果如下表。回答下列问题:培养基编号浓度/mg·L-1m/%n/个6-BAIAA10.5076.73.120.177.46.130.266.75.340.560.05.0(1)按照植物的需求量,培养基中无机盐的元素可分为　和　两类。上述培养基中,6-BA属于　类生长调节剂。?(2)