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计算机专业 微机组装与维护是中央电大开放教育计算机应用专业开设的一门选修课。本课程4学分，课内总学时72，其中面授课44学时，实验课28学时。 本门课程是计算机应用专业的重要实践课程，是培养学生理论联系实践的重要课程。要求学生在综合学习和掌握基本理论知识的基础之上，多动手实践，在实践过程中不断摸索，利用所学知识加以解释说明，最终将理论与实践紧密地结合起来，提高自己的能力。本课程以《微机组装与维护》作为教材，但由于计算机发展迅速，知识更新太快，要求在学习中以教材为蓝本，增加新的内容，以提高学生的适应和应变能力。 与相关课程的关系 本课程要求对微机原理知识有一定基础。 （三）课程的知识结构 1． 微机的基础知识 微机的发展状况；微机的分类及选型；微机系统的组成；微机的系统结构； 2．微机的基本原理 数的编码和字符的表示；微处理器；寻址方式与指令系统；存储系统； 3．主机 中央处理器（CPU）的封装与引脚、性能指标、鉴别、超频、市场产品；主板的分类、构成，主板控制芯片组作用及产品，主板选购原则及市场产品；内存的分类及各自用途、性能指标；选购原则及市场产品；机箱与电源的分类与结构。 4．外部设备 外部设备的种类；硬盘；软盘驱动器与软盘；光盘与移动存储器；键盘和鼠标；显示器与显卡；音箱与声卡；调制解调器与网卡；打印机；其他数字设备。 5．微机的组装 微机硬件组装；BIOS设置；硬盘分区；操作系统安装；驱动程序的安装；应用软件安装。 6．微机的维护 微机维修的基本方法；微机故障的分类；微机故障维修的技巧；BIOS诊断微机故障的方法；微机病毒的认识、种类、危害及其防范措施。 二、教学媒体的组合使用方案 本课程的主要教学媒体有4大类，其作用是在整个学习过程中，为学员的自主学习提供必要的辅导和帮助。加深学员对所学知识的理解，从而达到掌握的目的。媒体的构成如下： 文字教材 文字教材是教学媒体的核心，是传递教学信息及学生进行自主学习的基本依据，是整个教学媒体体系的基础。包括主教材、平时作业册、实验指导书、期末复习指导等。 1．主教材：《微机组装与维护》 编著：赵永虹、杨永其 成都电子科技大学出版社，2004年8月第1版 主教材内容丰富，条理清晰，系统性强，可读性较好，充分考虑自学、助学作用。 广播电视大学发行3．教学大纲：详见四川电大开放本科教育课程教学大纲 本课程在因特网上有丰富的教学资源，在四川电大开放教育平台网站（）上有微机组装与维护课程主页，其中有课程说明、教学大纲、课程实施方案、考试说明、教学辅导资料、课程电子教案、IP课件以及针对微机各类产品和发展方向的补充资料，可作为教学参考并指导学生上网查阅。课程主页上的课程论坛为教师和学生提供了答疑解惑和相互讨论的平台，欢迎各位学生及授课教师在论坛上与本书编者交流，并为学生释疑，还可通过E_mail 信箱等网络信息传输手段，突破传统教学模式中单向传输和师生交互不足的局限，为学生和教师提供在线学习和个别化学习的环境。该模式由网络教学环境系统、学生在线学习系统和教师在线辅导系统组成。 进入课程主页及课程论坛的方法为： 上网→由“HTTP：///”进入四川电大教学平台主页→注册→登录→选专业及课程（本课程代码为1085）→点击已选课程列表中的“微机组装与维护”→进入课程主页，此时即可查看并学习本课程的各种教学资源 在进入本课程主页后，点击左下方的“课程论坛”→进入课程讨论区，即可发言，提问，并交流、咨询所有与本课程有关的问题 1．课程主页：包括课程说明，管课教师介绍，教学大纲，实施方案，教学辅导，IP课件，直播课堂，每月讨论题等栏目。 2．课程论坛：学生或教学班老师可以随时提出学习、教学辅导中遇到的问题，由责任教师在48小时内答复，并进行定期的实时讨论。 3．E_mail信箱： 四川电大计算机教研室专用教学信箱：jsjsh@ 电话：（028责任教师赵永虹的E_mail信箱: zhaoyh@ 电话：（028课程主页及论坛网址： 多媒体教材是对文字教材内容的进一步阐述与必要的补充，以加强学生对课程教学内容的理解和掌握。1．录像：四川电大提供的录像共8讲，由四川电大高级工程师赵永虹主讲。主要讲授本课程的重点、难点、疑点，充分发挥电化教学的特点和优势，帮助学生掌握课程基本内容。 2．IP课件：在四川电大教学平台本课程主页中，内容基本同录象课一样，有对应的电子文档同步显示。 3．直播课堂：针对期末复习，对教学过程中反映的共性问题和有代表性的问题进行辅导，并讲评模拟试题。 4．POWERPOINT：与文字主教材配套使用。 实验教学参见实验内容。根据全省电大学生的实际情况和共同性要求，我们在网上发布了本课程的比较全面、系统、配套的网