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- 2017-03-11 发布于湖北
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* 2.2.1 平面向量基本定理 * 2.2.1 平面向量基本定理 预习导学 挑战自我,点点落实 * 2.2.1 平面向量基本定理 课堂讲义 重点难点,个个击破 * 2.2.1 平面向量基本定理 当堂检测 当堂训练,体验成功 栏目索引 CONTENTS PAGE ——更多精彩内容请登录 第二章—— [学习目标] 1.理解平面向量基本定理及其意义. 2.了解向量一组基底的含义,在平面内,当一组基底选定后,会用这组基底来表示其他向量. 3.掌握直线的向量参数方程式,尤其是线段中点的向量表达式. 4.会应用平面向量基本定理解决有关平面向量的综合问题. 2.2 向量的分解与向量的坐标运算 2.2.1 平面向量基本定理 1 预习导学 挑战自我,点点落实 2 课堂讲义 重点难点,个个击破 3 当堂检测 当堂训练,体验成功 [知识链接] 2.0能不能作为基底? 答 由于0与任何向量都是共线的,因此0不能作为基底. 3.平面向量的基底唯一吗? 答 不唯一,只要两个向量不共线,都可以作为平面的一组基底. [预习导引] 不平行 不共线 分解式. 任意 唯一 参数 4.线段中点的向量表达式 要点一 用基底表示向量 规律方法 (1)用基底表示平面向量,要充分利用向量加法、减法的三角形法则或平行四边形法则结合数乘定义,解题时要注意解题途径的优化与组合. (2)将向量c用a,b表示,常采用待定系数法,其基本思路是设c=xa+yb,其中x,y∈R,然后得到关于x,y的方程组求解. 跟踪演练1 要点二 平面向量基本定理的应用 例2 如图,在△ABC中,点M是边BC的中点,点N在边AC上,且AN=2NC,AM与BN相交于点P,求AP∶PM的值. 规律方法 (1)充分挖掘题目中的有利条件,本题中两次使用三点共线.注意方程思想的应用. (2)用基底表示向量也是用向量解决问题的基础.应根据条件灵活应用,熟练掌握. * 2.2.1 平面向量基本定理 * 2.2.1 平面向量基本定理 预习导学 挑战自我,点点落实 * 2.2.1 平面向量基本定理 课堂讲义 重点难点,个个击破 * 2.2.1 平面向量基本定理 当堂检测 当堂训练,体验成功 栏目索引 CONTENTS PAGE ——更多精彩内容请登录
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