2014年科技活动月方案.docVIP

“用创新点缀人生 让科技融入理想” 成都七中育才学校金堂分校第二届科技活动月方案 【指导思想】 为了落实教育局“关于认真开展好2014年学校科技教育活动的通知”，本着“育才大舞台，人人都精彩” 的原则，鼓励全体参与，让每一个学生都参与到活动中来，都有机会体验动手、动脑的乐趣。科技月活动要力求形式新颖、内容丰富、讲求实效。营造人人爱科学、人人讲科学、人人学科学、人人用科学的良好氛围。 【活动时间】2月24日-3月24日 【活动主题】“用创新点缀人生 让科技融入理想” 【活动过程】 第一阶段：宣传与动员 活动时间：2104年2月24日——3月3日 负 责 人：肖乾平 张小春 活动内容： 1、班主任宣布我校第二届科技活动节时间，公布科技活动节方案，动员学生积极参加学校科技节的各项活动，激发学生“学科学，爱科学，用科学”的兴趣。。 2、学校利用广播、宣传栏、黑板报、班会等各种形式进行科普知识宣传，把“高科技成都建设”和“知识产权保护”融入科技宣传与科学教育活动之中。 3、学生通过学校、家庭、社会、网络等多种渠道读一些科学书刊，听一次科技讲座（报告），看一部科技电影（电视），参观一次科普展览，了解科技知识和各种科学常识。 活动要求：各班级要认真做好组织发动工作，让学生明确科技活动的重要意义，激发起学生的参与热情。 第二阶段：我爱实践、我爱发明 系列活动一：第一届科技活动节开幕式 活动时间： 2014年3月3日8：25-8：50 负 责 人: 刘帮红 活动内容： 1. 张校长致开幕词。 2. 学生代表宣传科技节的重大意义，鼓励全校师生“用创新点缀人生 让科技融入理想”，倡导、动员全校师生积极参加科创活动。 3. 林绍文老师进行物理现象现场展示。 4. 请何校长宣布科技活动节开幕。 系列活动二：观看科普片 活动时间： 3月14日16：00-16：50 负 责 人： 何佼 活动内容： 1、学生有序观看科技电影《 》 2、让学生通过观看的影片，了解世界前沿科技，明了科技创新之路。 3、激发学生的科技创造热情，开阔学生科技创造思维， 系列活动三：参观科技馆 活动时间： 根据上级要求确定 负 责 人： 周代华 活动内容： 1、对当代科技成就进行大慨的了解与学习，开阔视野； 2、激发同学们创新的思想，为以后带来创新成就； 3、让同学们感受当代科技的力量，对科技无限的追求，同时发奋同学们现在积极读书的精神，为以后成为创新一份子。 4、对集体出行进行考验，拥有集体出行能力； 系列活动四：科技创新制作活动（科技小发明、小制作） 负 责 人：林绍文（初二） 曹乾局（初一） 评委成员：刘帮红 吴守明 林绍文 邱小勇 曹乾局 活动内容： A： “科技创新小制作”——比如利用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。 B：“生活中的小发明”——发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。 （注：如无制作条件，也可以只写出创造发明创意，包括设计思路、设计原理、设计图纸等） 活动要求： 作品要突出创新设计，做到认真选题，精心设计，自己制作，并重点撰写清楚作品 比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。 要求每学生全员参加科技制作，各班上交数量为按学期初人数的50%的作品。 创新特点、原理及操作方式等“创意说明”；突出作品的创新性、先进性和实用性。 制作作品在学校评比的基础上，推选出好作品参加在各片区开展的县科技展评。作品的“展评卡”应标明作品名称、制作者姓名、学校班级及作品功能特点等创意简介，重点要写清楚该作品的创新点、与众不同之处。每一类作品都应分别交一式二份作品汇总清单表，教育局将于4月底陆续进行展评（具体展评的时间及要求另行通知）。在今年的分片区展评中，将同时开展县级“国际数棋”比赛，每一所小学各派出一支代表队（每队8人）参赛，选出优秀的队伍参加市上12月初的比赛。 截止时间：2014年3月17日 系列活动五：科幻画创作比赛 活动时间： 2014年2月25日——3月17日 负 责 人： 陶秀云 评委成员： 刘帮红 周代华 廖玉钗 陶秀云 何佼 作品要求： 1．作品尺寸一律在规格为四开纸或其他材料上绘制，横竖均可；油画、国画、水彩画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画均可。 2．作品背面标清作者姓名、班级。 3．作品要具备想象力、