科学实验操作试题及评分标准.docVIP

宁波市李兴贵中学2013年初中毕业生科学实验操作测评 试题（一） 班级 学号 姓名 实验1：测量物质的密度 实验器材：托盘天平（附砝码）、量筒、烧杯、水（100mL左右）、细线、小石块，胶头滴管 实验步骤：1、调节天平平衡（完成此项操作，请举手示意待主考老师评分后再继续实验） 2、用天平测出铜块的质量（读数时请举手），把实验数据记录在下表中。 3、用量筒量取50mL水并记录在下表中（量取完毕请举手）。 4、用细线系住小石块，将小石块缓缓地放入量筒内的水中，测出水和小石块的总体积，把实验数据记录在下表中。 数据记录： 小石块的质量 /g 量筒内水的体积 /cm3 量筒内水和小石块的总体积/cm3 实验结论：测得小石块的密度为 g／cm3。 宁波市李兴贵中学2013年初中毕业生科学实验操作测评考查评定检核表 试题一：测量物质的密度 班级 考试序号 1 2 3 4 5 6 7 考生姓名 考查要求 得分 1、把天平放在水平的桌面上，砝码放在天平的右侧。用镊子将游码移到标尺左端的“0”刻度处。 2 2、调节横梁两端的螺母，使指针在刻度盘中央刻度线两侧摆动的偏角大致相等，表示横梁平衡。（举手） 2 3、把石块放在天平的左盘，再用镊子在右盘内加减砝码。并能利用游码在标尺上的移动，直到天平平衡。 2 4、读取和记录石块质量正确。（读数时举手） 2 5、称好后，用镊子将砝码放回砝码盒中，并使游码复位到标尺上“0”刻度线处。 2 6、用量筒量取一定的水，把适量的水倒入量筒中，再使用胶头滴管使量筒里的水面达到刻度线50mL。（量取完毕时举手） 2 7、读数时，视线应与量筒内水面的凹液面最低处相平，记录此时水的体积，结果正确。 2 8、用细线将小石块系住，小心地把石块浸没在量筒里的水中，读取和记录此时水和石块的总体积正确。 2 9、先计算出小石块的体积，再计算出小石块的密度，计算结果正确。 2 10、将器材整理复原 2 评定成绩 注：1.每个考查点达到要求，评定记录栏内记“2”；基本达到要求，在评定记录栏内记“1”；达不到要求记“0”。 2.测评满分为20分。 测评教师签名： 宁波市李兴贵中学2013年初中毕业生科学实验操作测评 试题（二） 班级 学号 姓名 实验2：探究凸透镜成像 实验器材：光具座、蜡烛、凸透镜（焦距f已知）、光屏、火柴等 实验步骤：1、在光具上放置蜡烛、凸透镜和光屏，并调节它们的高度在同一高度上（举手） 2、点燃蜡烛，把蜡烛放在离凸透镜大于两倍焦距（2f）的距离处，记录物距（u）。 3、在光具上移动光屏，直到在光屏上出现清晰的烛焰的像。（举手） 4、观察像的正倒、大小、虚实等特点并作记录。在光具座上读出像到凸透镜的距离即像距（υ），记录结果，并把它们跟焦距、二倍焦距进行比较。 5、移动蜡烛，减小物距，使蜡烛位于二倍焦距与一倍焦距之间，蜡烛放置的位置正确。记录物距。（举手） 6、移动光屏，直到光屏上出现清晰的像为止。记录像的特点和像距。 实验结果： 物距 u/cm u与f、2f比较 像的特点 像距υ/cm υ与f、2f比较 正立或倒立 放大或缩小 虚像或实像 u＞2f 倒立 2f＞u＞f 实像 宁波市李兴贵中学2013年初中毕业生科学实验操作测评考查评定检核表 试题二：研究凸透镜成像 班级 考试序号 1 2 3 4 5 6 7 考生姓名 考查要求 得分 1.将凸透镜放在光具座中央某一刻度处,蜡烛和光屏分别放在凸透镜的两侧。 2 2.调整凸透镜和光屏的高度，使烛焰中心、光屏中心和凸透镜中心处于同一高度。（举手） 2 3.点燃蜡烛，把蜡烛放在离凸透镜大于两倍焦距的距离处，物距记录正确。 2 4.在光具上移动光屏，直到在光屏上出现清晰的烛焰的像。（举手） 2 5.观