5.4平面向量的坐标运算（一）.ppt

5.4 平面向量 的坐标运算(一） 教学目标： （1）理解平面向量的坐标的概念； （2）掌握平面向量的坐标运算； （3）会根据向量的坐标，判断向量是否共线。 教学重点：平面向量的坐标运算 教学难点：向量的坐标表示的理解及运算的准确 性。 一、复 习 引 入： 平面向量基本定理： 如果e1，e2是同一平面内的两个不共线向量，那么对于这一平面内的任一向量a，有且只有一对实数λ1，λ2使 a =λ1e1+λ2e2 我们把不共线向量ｅ１、ｅ２叫做表示这一平面内所有向量的一组基底； 例4 已知平面上三点的坐标分别为A(?2, 1), B(?1, 3), C(3, 4)，求点D的坐标使这四点构成平行四边形四个顶点。 例5 已知三个力F1 (3, 4), F2(2, ?5), F3(x, y)的合力F1+F2+F3=0, 求F3的坐标。 分析： 解： * * 向量共线定理 向量 b 与非零向量 a 共线当且仅当有且只有一个实数λ，使得 b=λa 二、新 课 教 学： 平面向量的坐标表示 1．在平面内有点A和点B，向量怎样 表示？ 2．平面向量基本定理的内容？什么叫基底？ a =xi + yj． 有且只有一对实 数x、y，使得 3．分别与x 轴、y 轴方向相同的两单位向量i 、j 能否作 为基底？ O x y i j 任一向量a ，用这组基底可表示为 a （x，y）叫做向量a的坐标，记作 a=(x, y) 那么i =（ ， ） j =（ ， ） 0 =（ ， ） 1 0 0 1 0 0 O x y i j a A(x, y) a 1．以原点O为起点作 ，点A的位置由谁确定? 由a 唯一确定 2．点A的坐标与向量a 的坐标的关系？ 两者相同 向量a 坐标（x ，y） 一 一 对 应 概念理解 3．两个向量相等的充要条件，利用坐标如何表示？ 例1．如图，用基底i ，j 分别表示向量a、b 、c 、 d ，并求它们的坐标． 解：由图可知 同理， 平面向量的坐标运算 1.已知a ，b ，求a+b，a-b． 解：a+b=( i + j ) + ( i + j ) =（ + )i+（ + )j 即 a + b 同理可得 a - b 两个向量和与差的坐标分别等于这两向量相应坐标的和与差 2．已知 ．求 x y O 解： 一个向量的坐标等于表示此向量的有向线段的终点的坐 标减去始点的坐标． 实数与向量的积的坐标等于这个实数乘原来的向量的相 应坐标． 例2．已知a=（2，1），b=（-3，4），求a+b， a-b，3a+4b 的坐标． 解： a+b=（2，1）+（-3，4）=（-1，5）； a-b=（2，1）-（-3，4）=（5，-3）； 3a+4b=3（2，1）+4（-3，4） =（6，3）+（-12，16） =（-6，19） (08. 四川 文) 设平面向量a=(3，5)，b=(-2，1)，则a-2b= A．(7，3) B．(7，7) C．(1，7) D．(1，3) 例3． 已知 ABCD的三个顶点A、B、C的坐标分别为（－2，1）、（ －1，3）、（3，4），求顶点D的坐标． 解：设顶点D的坐标为（x，y） 解：当平行四边形为ABCD时，由 得D1=(2, 2) 当平行四边形为ACDB时， 得D2=(4, 6) 当平行四边形为DACB时， 得D3=(?6, 0) 例4与例3的区别是什么？分类讨论的数学思想 得：(3, 4)+ (2, ?5)+(x, y)=(0, 0) 解：由题设 F1+F2+F3=0, 即： ∴ ∴ F3=(?5,1) { { 例6： 有关求点的坐标或利用两个向量表示另一个向量 的问题，可与向量的坐标表示联系起来，利用向量间 的关系建立关于坐标的等式求解．