上下教学设计北辛初中谢晓丽.pptVIP

学习目标： 1、理解上下的位置与顺序，体会上下的相对性。 2、会说“——在——的——面” * 北师大版小学数学一年级上册第五单元 北辛初中 谢晓丽 自学指导（一） 1、仔细观察有谁来听树爷爷讲故事？ 2、它们分别站在哪里？ 3、小鸟在小白兔的——面， 小白兔在小鸟的——面。 在 的 面 在 的 面 上 下 自学指导（二） 1、这三个小动物，谁在最上面，谁在最下面？ 2、小鸟的下面都有哪些小动物？ 3、小白兔的上面都有哪些动物？ 4、用“——在——的——面”说一句话。 为什么我在树上一动也没动，却一会儿在上面，一会儿又在下面呢？ 摆一摆 请把书放在桌子上 把文具盒和本子放在书上 文具盒不在最上面 两只小手伸出来，上上下下分明白。 左手在上右手下，右手在上左手下。 我们一起指一指，鼻子上面是眼睛。 眼睛下面是鼻子，嘴巴张在鼻子下。 五官端正真好看！真好看！ 说一说 *