《计算工具的认识》演示课件.ppt

角 的 分 类 教学目标 1.学习角的分类，使学生学会根据角的度数区分直角、锐角、钝角、平角和周角，并知道直角、平角和周角的关系。 2.初步培养学生自主探索的学习能力。 3.通过观察、操作学习活动，让学生经历平角和周角形成过程，并根据角的度数加以区分。 4.体会到数学知识与实际生活紧密联系，激发学生学习数学的兴趣。 顶点 边 边 平角 直角 1平角 = 2 = 180o 下图中哪个是平角? 直线 平角 周角 直角 平角 1周角 = 2 = 4 360o = 360o 线段 周角 (2) (1) 下图中哪个是周角? 直角 = 90o 小于90 o的角 锐角 大于90o 大于90o 平角 而小于180o的角 钝角 平角 大于90o 下面各角是哪一种角? (4) (3) (2) (1) 平角 钝角 直角 锐角 1 2 3 4 已知 ∠1 =130° ∠2 =______ ∠3=______ ∠4=______ 50 ° 130 ° 50 ° 110 140 40 140 * * * * * * * *