新课标人教版语文三年级上册《11、秋天的雨》讲课.ppt

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 运用了拟人的修辞手法，写出了秋天果子丰收的景象。 挤、碰、争着说明了什么？ （拟人） 秋天的雨把紫色给了葡萄，一串串葡萄像紫 色的玛瑙一样。 　　菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头． 这句话运用了什么修辞方法来写菊花？从哪个词看出来的？ （拟人） 写出了菊花的颜色非常多，表达了作者对菊花的喜爱之情。 （五彩的菊花） 五彩缤纷 哇！秋天的雨有这么多的颜色，怪不得说秋天的雨有一盒（ ）的颜料。读到这儿，你明白了五彩缤纷的意思是什么？谁能给五彩缤纷找个近义词？ 五光十色、五颜六色、绚丽多彩 五彩缤纷 五彩缤纷：形容颜色很多非常好看。 例句：走进花园，我仿佛进入了五彩缤纷的世界。 游览在这五彩缤纷的花海中，我情不自禁地拍手叫好。 秋天的雨，藏着非常好闻 的气味。梨香香的，菠萝甜甜 的，还有苹果、橘子，好多好 多香甜的气味，都躲在小雨滴 里呢！小朋友的脚，常被那香 味勾住。 （秋天丰收的喜庆景象） （这是本自然段的中心句。表明下文要具体写秋天的气味。） 春天的雨像一位报春的使者， 用温柔的雨滴滋润着大地万物。 夏天的雨像一个调皮的孩子， 总是敲着大鼓、轰隆隆的从天而降。 …… …… 冬天的雨像一群可爱的精灵， 是他们给大地送来了雪姑娘的礼物。 11、秋天的雨 yào shi chèn shì bō luó 钥匙 趁机 柿子 菠萝 lǎ ba xián shang shuǎng 喇叭 衔着 衣裳 凉爽 xiān liáng jǐn yáng 仙子 粮食 加紧 杨树 méi yóu 一枚邮票 频频点头 shān 五彩缤纷 扇哪扇哪 扇 shān 扇风 扇动 部首:户 结构:半包围 笔画: 10 字型解释 扁 肩 枚 méi 一枚 部首:木 结构:左右 笔画: 8 字型解释 玫 牧 邮 yóu 邮票 邮局 部首:阝 结构:左右 笔画: 7 字型解释 油 爽 shuǎng 爽快 直爽 部首:大 结构:特殊 笔画: 7 字型解释 美 柿 shì 柿树 柿子 部首:木 结构:左右 笔画: 9 字型解释 ǎ 市 仙 xiān 神仙 仙人 部首:亻 结构:左右 笔画: 5 字型解释 灿 梨 lí 梨树 梨园 部首:木 结构:上下 笔画: 11 字型解释 柴 菠 bō 菠菜 菠萝 部首:艹 结构:上下 笔画: 11 字型解释 波 萝 luó 萝卜 菠萝 部首:艹 结构:上下 笔画: 11 字型解释 罗 锣 粮 liáng 粮食 种粮 部首:米字旁 结构:左右 笔画: 13 字型解释 狼 娘 紧 jǐn 紧张 紧急 部首:糸 结构:上下 笔画: 10 字型解释 紫 杨 yáng 杨树 杨桃 部首:木 结构:左右 笔画: 7 字型解释 扬 场 汤 没 méi没有 mò没收 扇 shàn扇子 shān扇风 奔 bēn奔波 bèn投奔 近义词——反义词 炎热——酷热——寒冷 雪白——洁白——乌黑 清凉——凉爽——闷热 欢乐——快乐——痛苦 课文都写了秋天的什么？ 秋的颜色、 秋的味道、 动植物准备过冬的情景 秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。 第一句话在文中的作用是什么？ 这是本段的中心句，也是一个比喻句，把秋天的雨比作钥匙，引起下文。 秋天的来临有什么特点？哪些词语突出了这个特点？ （秋雨是秋天到来的标志。） （中心句） 1、秋天的雨是怎么来的？ 生：它轻轻地，轻轻地来 生：它带着清凉和温柔来 生：它趁你没留意就来了 2、请两个同学读读第一段，并说说你觉得秋天的雨怎么样？ 神奇，很美，请一个同学把秋天的雨的神奇读出来，然后分读 读课文2—4自然段，课文从哪几个方面写秋天的雨，找出相关的句子，划上“———”。 1、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 2、秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 3、秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。 3、秋天的大门打开后，同学们首先看到的是什么呢？ 生：秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。 4、请同学们默读课文第二自然段，并用横线划出表示颜色的词，用波浪线划出这些