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议论文写作训练一   ——确立中心论点 作文题：小议压力 中心论点： 1、压力就是动力。 2、压力可以让人生加速运转，增益其所不能。 3、正确地面对压力，人生就会与众不同。 4、勇敢面对压力就能开创人生新境界。 5、有了压力，人的潜能才会被激发。 6、压力是人生的催化剂 。 7、给自己压力就是要给自己一个奋斗的目标。 8、压力促使人成长。 9、生活因压力而精彩。 10、人类因压力而有不懈的动力。 小 结 论点表述要领： 1、论题是什么 2、论题怎么样 议论文写作训练二  ——引出中心论点 示例（一） 生活中，压力是时时刻刻都存在的。有了压力，人的潜能才会被激发。（中心论点）（正）假如没有压力，人就会产生惰性，停步不前。（反） 示例（二） 压力就是动力。（中心论点）人生有了压力，就如同一列加足马力的“动力火车”，在时间的轨道上永不停息地向前奔跑，去超越一个又一个人生目标；（正）反之，没有压力的人生，则像一只轻浮的气球，在天空中漫无目的的飘来飘去，这样的人生，既没有目标，也永远尝不到 成功的滋味。（反） 示例（三） “水不激不越，人不激不奋”。（引入）压力就是动力。（中心论点）有了压力，人就有了奋斗的目标；（正）没有压力，人就会不思进取。（反） 示例（四） 在一座喷泉中，池水问泉水：“你为什么总在我的上面，那么美丽？”泉水笑着对他说：“是压力使我喷得高，使我变得精彩。”（引入）是的，压力可以让人生加速运转，增益其所不能。（中心论点） 小 结 议论文第一段——对中心论点稍作阐述 引入——直接或间接 阐释——一正一反，先正后反 作文练习 谈机遇 请从不同角度确立中心论点。 中心论点： 1、机遇只偏爱有准备的头脑。 2、机遇是有限的，人的一生中所能遇到的机遇不是很多，要珍惜机遇。 3、对有机遇的人来说，只有抓住了，才能成为机遇，抓不住就不是机遇。 4、对人生而言，机遇常常就是一种挑战。 议论文训练三 ——事实论证 生活中，压力常常表现为你时时面临的困难和挑战。当你鼓足勇气战胜这些磨难时，也就意味着你的人生又向前迈进了一大步。（分论点）二次世界大战期间，捷克作家伏契克被德国法西斯关在牢房里，他受尽酷刑，遍体鳞伤，甚至连续昏迷了几个星期。但他没有被法西斯的酷刑吓倒，他决心用笔来反抗暴行、讴歌忠诚。于是，只要清醒，他就偷偷趴在床板上写文章。而每写一章他都要忍受常人难以想象的身体疼痛，汗水滴湿了稿纸，浸湿了床板，但伏契克在坚持着。他牺牲后，他写的书出版了，就是现在人们读到的名著《绞刑架下的报告》。（举例）伏契克所经受的身体折磨不可谓不多，所面临的生活压力不可谓不大，但这些恰恰构成了他写作的动力，使他在精神上战胜了法西斯专制，从而获得了超越常人的生命价值。（分析） 事实论证 小结： 分论点：正面 举事例：注意叙述的侧重点。 对事例稍加分析 反之，如果一个人根本就意识不到压力的存在，或者面对压力时选择了逃避，那么失掉的可能不仅仅是一次机会，甚至可能是自己的生命。“生于忧患、死于安乐”，就是这个道理。（分论点）科学家曾做过这样一个实验：把青蛙放到温水中，慢慢加热，青蛙不跑，等到水烫得受不住了，青蛙想跑已经跳不起来了。而把青蛙直接放到烫火中，青蛙立刻就跳出去了。实验证明：温水中的青蛙身在没有压力的环境中，会逐渐失去生存的能力。（事例）人同样如此，在没有压力的安逸状态下，人的思想会松懈，意志会消沉。（事例分析） 我们这一代青年人，几乎都是在安逸的生活环境中成长起来的，没有经历过什么人生的挫折和磨难，因此，在面对压力时，往往不能变压力为动力，有的选择逃避，有的则干脆被压力吓倒。为了我们未来的成功、为了完成父母的心愿，我们要学会积极的应对压力、挑战困难，取得比父辈更辉煌的成就。（联系现实） 总之，压力是激发一个人内在潜能的最好动力。有了这个动力，人就会奋斗不止，从而在漫漫人生路上，不断领略生命的精彩。（总结，首尾呼应） 总结 议论文结构： 点：——开门见山，点明中心论点（或论题） 正：——正面举例论述；（分论点、举事例、分析事例） 反：——反面举例论述；（层次同