重庆大同实验学校英语周活动方案.docVIP

重庆大同实验学校第一届英语周活动 重庆大同实验学校“英语周”活动方案 一、“英语周”活动的指导思想 英语课程改革下的《英语课程标准》指出：对新一轮课程改革理念的巩固和深化并引导人才培养模式的变革，以能力为重，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，根据儿童认知发展规律，体现学科目标和内容的循序渐进。注重素质教育，体现语言学习对学生发展的价值；面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异；整体设计目标，充分考虑语言学习的渐进性和持续性；强调学习过程， 重视语言学习的实践性和应用性；优化评价方式，着重评价学生的综合语言运用能力；丰富课程资源，拓展英语学习的渠道。 二、开展“英语周”活动的意义 为了降低认知难度，扩大训练面，强化理解，培养学习兴趣，开展英语课外活动是必不可少的，它是对学习的延伸、深化、补充和扩展。它有助于培养学生学习英语的兴趣，巩固和深化课堂教学，培养非智力因素；有助于培养学生英语的交际能力，完善知识结构，完善个性发展。积极努力开发校本资源，开展英语活动，给学生创设良好的学习英语的环境，让学生在真实而又有趣的生活中自然习得第二语言，学中乐，乐中学，实现真正的素质教育，使学生综合运用语言的能力得到提高，这与新课标要求相一致，具有重要的现实意义。 三、“英语周”活动的总体实施 我校在英语周活动中为学生提供贴近生活实际、贴近时代内容的健康和丰富的课外活动，积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的资源，拓展学习和运用英语的渠道，积极鼓励和支持学生主动参与，让学生在活动周里大量接触真实、地道的英语，充分使用英语的机会和条件，拓展学生学习英语和使用英语的渠道，这也是英语课程改革的一个重要举措。 四、实施办法： 1．统筹规划 合理安排 英语周活动作为课堂教学的辅助形式，应和课堂教学实际紧密联系，但又不是课堂教学的简单重复。因此，我们在安排英语课外活动时，必须考虑学生的年龄特点和英语知识水平，选用切实可行的方法与形式，有组织、有计划、有目的地开展各类英语课外活动。为了开展好英语课外活动，我们每学期有目的地制订一次英语周活动计划。 英语周活动计划一般包括两个方面：一是要以调动全体同学的活动积极性为前提，因此活动内容不能过难，要易于不同程度的同学接受，而且活动项目要少而精。二是形式多样，寓教于乐。英语周活动期间，我们应该选用那些适合于学生年龄特点和知识水平， 生动活泼，简单明了，能寓教于乐的活动形式。开展英语课外活动，还必须与课堂教学内容有机地结合起来。 另外每次活动前，事先做充分的准备，要备齐活动所需的材料，要制定出比赛规则、评分标准及奖励办法。同时还应设想到活动中可能出现的问题及解决办法。 2．活动总结 每次活动开展之后，首先要公布获奖名单，对参赛者的获奖作品要及时张贴，以资鼓励。然后再认真总结，肯定成绩，指出存在的问题，分析原因，纠正错误，提出今后努力方向。此外，教师对活动开展情况进行总结经验教训，提出今后改进办法，以便将来更好地开展此类活动。 3．奖励机制 根据每次活动的不同评比标准评出获奖的优秀学生，并予以奖励。详细规则见活动附页。 五、英语周活动具体形式： 1.创造校园内硬件英语环境。我们的走廊上，图书室里，教室里都帖着英语标语。 2.鼓励老师与学生课外尽可能用英语交流，经常用Hello! Hi! Thank you! You are welcome. I’m sorry. May I come in? 等礼貌用 3.充分利用广播，在早晨8:00-8:10和午休时间12:35-12:55播放英语歌曲等，在不经意间培养英语语感，在学习生活中时刻接触英语，感受英语气氛。 4.分年级每天早读英语。 早读时间安排： 三年级---星期二 四年级---星期三 五年级---星期四 六年级---星期五 5.周三中午时间赏析英文原版电影。 6.挖掘生活资源，结合生活场景，设计各种英语实践活动（见附页） 六、英语周活动经费预算： 1000元/年 （500元/期） 1．活动准备所需的材料费200元 2．活动评选结果的奖品经费 300元 七、英语周活动组织成员 主任：曾亚 成员：杨萌 梁珂 周婷 李娜 附：2012学年度四月英语周活动详案 一、活动名称 英语书写作品展 English Handwriting 活动目的 为了培养孩子良好的书写习惯，大力提倡规范书写一手英语好字。 三、活动时间 2012年4月 活动安排 1.三年级比赛书写字母 2.四年级比赛书写单词 3.五年级比赛书写句子 4.六年级比赛书写短文 评分细则 1.以年级为单位开展评比工作，“英语周”活动的前一周就进行比赛，周五前上报比赛结果。 2.各个年级选取十名最佳书写作品 3.每个年级选两个学生当小评委，跟英语组教师一起参与评选活动。 4.评选