国运兴衰，系与教育.ppt

⒈党和政府重视扫盲教育的措施 ⒈党和政府重视扫盲教育的措施 ⒈党和政府重视扫盲教育的措施 ⒉实行扫盲教育的目的 ⒊扫盲教育取得的成就 ⒈党和政府重视义务教育的措施 1、党和政府重视义务教育的措施 ⒉发展义务教育取得的成就及意义 ⒊存在问题 ⒈高等教育曲折的发展历程 ⒈高等教育曲折的发展历程 ⒈高等教育曲折的发展历程 ⒈高等教育曲折的发展历程 1、高等教育曲折的发展历程 （1）大学数量不断增加，资源配置、专业结构更趋合理 （2）高校建立起学士—硕士—博士三级学位制度，有些还设有博士后流动站 （3）招生规模和办学自主权都得到扩大 （4）少数民族高等教育、成人高等教育和民办高等教育等也得到长足发展 （5）中外高校的交流得到加强 ⒈面临的挑战 2、新时期加快教育改革和发展具体做法 （1）首先是基础教育放在更加重要的战略地位，现在正在进行新一轮基础教育改革 （2）推动高等教育持续发展 （3）加大对西部地区教育发展的力度 1977年冬天，570万考生走进高考考场，参加高考制度恢复后的第一次考试。 ⑸“文革”后，国家对教育工作进行拨乱反正，高考招生制度恢复 ，学校教育回到健康发展的轨道 三、高等教育的发展 ⑹80年代以来，中国高等教育迅速发展 改革开放以来，高等教育发展取得了哪些成就？ 三、高等教育的发展 ⒉改革开放以来高等教育发展取得的成就 在安徽大学就读的苏明娟（《希望工程宣传画》中的“大眼睛”）2005年大学毕业，走上了工作岗位 西藏大学培养的硕士毕业生 （2002年） 关于我国高等教育发展情况的统计 科技进步日新月异，综合国力的竞争日益激烈。 当今世界综合国力竞争，越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争，归根到底是人才的竞争，也就是教育的竞争。因而，世界各国更加重视教育的改革和发展。 四、新时期教育面临的挑战 * * 第30课 课标要求： 了解我国教育的史实，理解“国运兴衰，系与教育”的深刻含义。 党和政府是如何实施扫盲教育呢？ ⑴1950年，党和政府召开全国工农教育会议 ⑵政府开办各种类型的补习学校 一、扫盲教育 农民在田间参加扫盲学习 （50年代） 青年共产党员李招娣在一间农具仓库里给乡亲们上识字课（1957年） ⑶1982年颁布的《中华人民共和国宪法》 ⑴1950年，党和政府召开全国工农教育会议 ⑵政府开办各种类型的补习学校 一、扫盲教育 第十九条? 国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学文化水平。? 国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。?? ? 国家发展各种教育设施，扫除文盲，对工人、农民、国家工作人员和其他劳动者进行政治、文化、科学、技术、业务的教育，鼓励自学成才。?? ? 国家鼓励集体经济组织、国家企业事业组织和其他社会力量依照法律规定举办各种教育事业。?? ? 国家推广全国通用的普通话。 ——《中华人民共和国宪法》（1982年） ⑷1993年颁布《中国教育改革和发展纲要》 ⑴1950年，党和政府召开全国工农教育会议 ⑵政府开办各种类型的补习学校 ⑶1982年颁布《中华人民共和国宪法》 一、扫盲教育 全国基本扫除青壮年文盲，使青壮年中的文盲率降到5％以下。通过岗位培训、继续教育和在职学历教育，提高广大从业人员的思想文化素质和职业技能。 ——《中国教育改革和发展纲要》（1993年） 国家为什么要把扫盲教育列入宪法？ 　　联合国教科文组织提出: “识字是终身学习的关键，是民主和公民社会的基础工具，是社会和经济发展的先决条件，更是最基本的人权。” 一、扫盲教育 我国已经摘掉了世界头号“文盲大国”的帽子 新中国成立50多年来，共扫除文盲2亿多人，文盲数量和文盲率不断下降 一、扫盲教育 目前文盲的定义有了怎样的变化？ 2001年，联合国重新定义的新世纪的文盲标准为：第一类，不能读书识字的人，这是传统意义上的老文盲；第二类，不能识别现代社会符号的人；第三类，不能使用计算机进行学习、交流和管理的人。 党和政府如何重视义务教育呢？ ⑴1986年，全国人大六届四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》 二、义务教育 第四条　国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权 利。 ???? 第五条　凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年 限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。 ???? 第六条　学校应当推广使用全国通用的普通话。 ???? 招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民族通用的语言文字教学。 ???? 第七条　义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段。在普及