喇沙小学(2005-2006)五至六年级家长会中文科.ppt

* 六年級家長會中文科 喇沙小學(2016-2017) 每個單元取其中一/二課為精教，餘下為自習，然後以「單元總結與評估」作總結。 讀文教學 自習課文： *不列入考試範圍 *鞏固該單元的學習重點 讀文教學 注意事項： 妥存「課文字詞表」 - 所列字詞之字形及書寫方法以教科書為準 -香港學習字詞表: http://www.edbchinese.hk/lexlist_ch/ -讀音可參考黃錫凌粵音韻彙電子版: .hk/Lexis/Canton/ *增潤工作紙：要考核，不用默寫字詞 *妥存「成語表」 (一) 、(二) 、(三) 、(四) 讀文教學 成語︰ 範圍 --- 成語表 題型--- 選填 (學生只須填寫英文字母) 讀文教學 注意事項： 作業進展性評估(教授兩個單元後的評估) 學生完成評估，由家長自行核對。 內聯網→教學資源→中文科作業進展性評估→六上一冊→進展性評估（1） 讀文教學 模擬系統性評估模式，包括實用文及篇章寫作（3） 模擬中一入學前香港學科測驗短文寫作約220-300字（2） 病句分析（1） 寫作教學 1. 所有同學均須改錯、別字。 2. 如學生表現未如理想(低於指 定分數)，要朗讀自己的文章、 同儕佳作或範文兩次，完成後 家長於右下方簽名作實。 寫作教學 注意事項： 妥存「實用文」補充資料 妥存並善用「詞彙集」 寫作教學 1. 全年九次，每次默一至兩課，默寫內 容約一頁半至兩頁。 2.內容: a. 課外讀默/創意默書 b.詞語 (*課文字詞表) c.讀默 d.背默 例: 課外、詞 (二、四) 、讀(二)段2-4 及背(四)段3  中默 1.中文百達通 －自由參與 － 包括聽、說、讀、寫範疇 課外閱讀平台 2.快樂閱讀花園 －自由參與 － 閱讀範疇 －全年統計四次，每班得分最 高之三位同學將獲禮物乙份 課外閱讀平台 　啟用日期（十月）　　 　　及登入資料 　　 課外閱讀平台 詳見學校通告 「翻轉課堂」平台 　運用「翻轉課堂」概念 促進學生自主學習。 使用平台: Office 365 　　 評估及考試 評估 考試 時限 閱讀 ? ? 45分鐘 寫作 50% 平均分 50% 評估卷 ? 45分鐘 默寫 平均分 平均分 (呈分試除外) 45分鐘 書法 常分(等級) 常分(等級) / 聆聽 - ? 20分鐘 說話 - ? 3-4節 閱讀 60% 寫作 30% 默書 10% --------------------------------- 100% 說話、聆聽、書法只給予等級 中文科試卷佔分比例 －詞語填充、標點符號、 成語選填 (學生只須填寫英文字母) 、 語文基礎知識、中一入學前香港學 科測驗題型:以詞代意、詞義辨析、 句義綜 合及段義理解等 －閱讀理解(佔40%) **兩篇篇章及 一篇實用文內容理解 閱讀卷評估及考試題型 續句、 仿作句式、中一入學前香港學科測驗題型，包 括文章重點及排句成段 中一入學前香港學科測驗模式 - 短文寫作: 約220-300字。 寫作卷評估題型 續句、 仿作句式、中一入學前香港學科測驗題型，包 括文章重點及排句成段 實用文寫作 : 學生須因應題目要求完成有關內容，一般沒有字數限制 命題寫作: 有適當的情境作配合，文章 (上學不少於270字，下學期不少於300字) 寫作卷考試題型 －不設課外讀默 －不設背默 －只讀默課文段落 　　中默卷（呈分試） 扣分方法： －標點　　　: @1分 －錯/別/漏字 : @3分 　中默卷(呈分試） －取消購買一冊教科書(六下第二冊) －最後一次呈分試後(四月)開始校本 升中銜接課程(下學期評估閱讀理解部分會考核古詩/古文) 小六校本升中銜接課程 謝謝! *