第五单元 吟咏文化 传承精神 单元测试 （粤教版选修《中国现代散文选读》）.docVIP

第五单元 吟咏文化 传承精神 单元测试 （粤教版选修《中国现代散文选读》） (时间：120分钟　满分：120分)一、基础积累(每小题3分共15分)下列加点字的读音全都不相同的一组是(　　)枯竭 　骷髅 　估计 　沽名钓誉 　怙恶不悛碑铭 啤酒 裨益 奴颜婢膝 稗官野史聒噪 括号 恬静 舐犊情深 活蹦乱跳笨拙 罢黜 屈辱 相形见绌 咄咄怪事【解析】　A项；B项；C项；D项。【答案】　C下列词语中没有错别字的一组是(　　)尺牍　　狙击　　赍发　　雕梁画栋淋漓 赎罪 敕造 蛛丝蚂迹逦迤 彷徨 插坐 缘木求鱼萧瑟 祈祷 按装 肉袒负荆【解析】　B项蚂—马；C项坐—座；D项按—安。【答案】　A下面语段中画线的词语使用不恰当的一项是(　　)她一直弄不明白：他们怎么可以这么对自己？自己真的如此糟糕吗？自己为小组赢得了荣誉却换得这样一个结果。苦思冥想了许久仍然想不出答案的她只好自我安慰道：幸好只是组长这个人不可理喻别的同事对自己的态度似乎还差强人意。所以嘛只要能不妄自菲薄自己的成绩能正视别人对自己的看法那么自己的未来就还是一片光明的。苦思冥想B．不可理喻差强人意 D．妄自菲薄【解析】　A项苦思冥想：指尽心地思索和想象符合句意。B项不可理喻：指没法跟他讲道理形容蛮横或固执符合句意。C项差强人意：原意为还算能振奋人的意志也表示还能够使人满意符合句意。D项妄自菲薄：是不及物动词后面不加宾语应该是“不要妄自菲薄”。【答案】　D下列各句中没有语病的一句是(A．敦煌生态持续恶化土地沙化造成的积沙、风蚀、粉尘等引起莫高窟壁画脱落、彩塑受损以及崖体坍塌这已经成为莫高窟的一大威胁。一篇网络帖子看似无足轻重最终却玷污公民名誉破坏国家形象影响社会稳定难道后果不可谓不严重吗？推进社会主义新农村建设必须站在落实科学发展观构建和谐社会全面实现小康把农业放到整个国民经济大格局中统筹规划。会说600多段传统相声十年如一日坚持在小剧场演出的相声演员郭德纲在一夜成名的同时也经历着各种目光的考量。【解析】　B项多重否定不当删掉“不可谓”；C项站在”缺少宾语中心语应在“小康”后加“的高度”；D项经历……目光的考量”搭配不当。【答案】　A依次填入下面一段文字横线处的句子衔接最恰当的一组是(　　)窗临湖开着满眼波光________，________，________，________，________，________。这一切构成了一帧夏晚的佳作充满了幽闲与静穆的味儿。 近处水浅的地方长着浓密的芦苇　②还时常有三两归巢的水鸟展着乌黑的翅膀从水面剪过　③远处可以望见琼岛上的白塔和湖里的倒影　④村隔岸的晚云分外绯红　⑤芦苇深处时有青蛙出没在水面打着一个个水圈儿 　⑥近黄昏四周的暮色深了【解析】　根据空间和时间顺序排序。③①【答案】　D二、阅读鉴赏(40分)(一)阅读下面的文字完成6～9题。(25分)斯坦因他们回到国内受到了热烈的欢迎。他们的学术报告和探险报告时时激起如雷的掌声。他们在叙述中常常提到古怪的王道士让外国听众感到从这么一个蠢人手中抢救出这笔遗产是多么重要。他们不断暗示是/恨我没早生一个世纪/使我能与你对视着站立在/阴森幽暗的古堡/晨光微露的旷野/要么我拾起你扔下的白手套/要么你接住我甩过去的剑/要么你我各乘一匹战马/远远离开遮天的帅旗/离开如云的战阵/决胜负于城下对于这批学者这些诗句或许太硬。但我确实想用这6．写斯坦因回国后的反映作者运用了什么手法？(5分)【答案】　作者运用了反语的手法一方面指出王道士的愚昧另一方面也讽刺了外国强盗的无耻嘴脸。他们的论述中遗忘了一些极基本的前提。”“极基本的前提”指什么？(6分)【答案】　“极基本的前提”指的是莫高窟的珍贵文献和无价宝物是中国人民智慧的结晶是中国的财富应当永远属于中国人民任何外国人无权占有。骗取掠夺占有中国的国宝是侵犯中国主权的强盗行径是对中国的犯罪。引用当代青年诗人的“诗”有什么作用？(8分)______________________________________ 【答案】　一方面对外国强盗的学术行径进行批判、讽刺表达了自己的愤慨之情；另一方面也表现了作者想竭尽全力保护敦煌文物的感情。狠狠心”、“大哭一场”表达了作者怎样的情感？(6分)【答案】　表达了作者痛苦、无奈、愤懑的感情。这两个词语将作者的情感宣泄的淋漓尽致。(二)阅读下面文字完成10～12题。(15分)周同宾春天到了本来要写篇歌颂阳春三月的文章不期想起了父亲。印象中父亲从没有说过春天的好话。他称那天气转暖万物萌动的季节是荒春。还有一个形象的比喻“春脖子长”意思是从开春到麦熟时间太久难过难挨。长长的春脖子总被饥饿扼住。父亲的春天是愁苦的春天。最早的记忆是1954年。我在三十里外上中学麦梢未黄时